人教版六年级上册《草虫的村落》优秀教案优秀.docxVIP

人教版六年级上册《草虫的村落》优秀教案优秀　　　　《草虫的村落》优秀教案1　　【学习目标】　　１、正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。　　２、有感情地朗读课文。誊写喜欢的语句。　　３、与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。　　４、体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。　　【课前准备】　　关于重点句的课件。　　【教学过程】　　第一课时　　一、谈话导入，揭示课题　　同学们，你去观察过虫子吗？那你看到过“草虫的村落”吗？“草虫的村落”是怎样的呢？今天，我们就一起学习新课文。齐读课题。　　二、初读课文，整体感知　　１、自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺。考虑：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象？　　２、字词检查。　　３、交流反馈。　　三、梳理内容，明确场景　　１、自由读课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？你在那里看见了什么？　　　　２、交流反馈：　　⑴　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。　　　　草虫的村落在“森林边缘的小丘上”。这个森林是在作者的想象中通过放大构成的。　　　　⑵　空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！