关于教师要多读书心得 阅读改变人生气象.docxVIP

关于教师要多读书心得 阅读改变人生气象　　认真读书是最高档的营养品，可以改变人生的气象。“关注自己的内心世界，谋求自我灵魂的充实和精神的生长”需要多读书、读好书。　　一.做一个与时俱进的学者　　“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和学生间的代沟从来没有像今天那么大，教师第一次不得不抛弃因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学习”，这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有“一桶水”也是不够用的（《给教师的一百条新建议》）。　　在教育新形势下，做一个与时俱进的教者，学习是唯一的途径。学习、学习、再学习;以平常的心态对待学习，不急功近利，不心浮气躁；从错误中学习，在合作中学习，在探究中学习。　　二.做一个宽容的智者　　《中国教师缺什么》一书中有这样一句话触动了我的心：土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认儿童的差异，承认儿童的未完成状态。教育也应从宽容开始。　　宽容地对待自己的学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦；教师宽容地对待自己的学生，意味着他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。　　对待工作如此，对待人生也是如此。人生在世，难免有许多不如意，同事相处、朋友相交，难免有一些误会，但如果能用宽容的心对待一切，那么，你就是生活的智者。　　三.做一个有思想的教者　　思想摸不着，但看得见，道得明，常常给跋涉在漫漫人生旅途中的你补给精神的营养，留下醉人的芳华。有思想的教者才能用思想陶冶学子的心灵，培养学生厚重的人格。　　教育是跟人打交道的事业。人是物质的人，更是精神的人。精神的人离不开梦想。也许我们都是凡人，永远不能脱俗，但是，在阅读中我们改变了自己，不去媚俗，不去迎俗。在阅读中我们滋生了梦想；在阅读中我们体会到了“心有多大，舞台就有多大”的真正含义。　　愿我们在阅读中守护、寻找、坚持，从而让自己高雅起来，坚强起来，有力起来。　　　　认真读书是最高档的营养品，可以改变人生的气象。“关注自己的内心世界，谋求自我灵魂的充实和精神的生长”需要多读书、读好书。　　一.做一个与时俱进的学者　　“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和学生间的代沟从来没有像今天那么大，教师第一次不得不抛弃因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学习”，这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有“一桶水”也是不够用的（《给教师的一百条新建议》）。　　在教育新形势下，做一个与时俱进的教者，学习是唯一的途径。学习、学习、再学习;以平常的心态对待学习，不急功近利，不心浮气躁；从错误中学习，在合作中学习，在探究中学习。　　二.做一个宽容的智者　　《中国教师缺什么》一书中有这样一句话触动了我的心：土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认儿童的差异，承认儿童的未完成状态。教育也应从宽容开始。　　宽容地对待自己的学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦；教师宽容地对待自己的学生，意味着他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。　　对待工作如此，对待人生也是如此。人生在世，难免有许多不如意，同事相处、朋友相交，难免有一些误会，但如果能用宽容的心对待一切，那么，你就是生活的智者。　　三.做一个有思想的教者　　思想摸不着，但看得见，道得明，常常给跋涉在漫漫人生旅途中的你补给精神的营养，留下醉人的芳华。有思想的教者才能用思想陶冶学子的心灵，培养学生厚重的人格。　　教育是跟人打交道的事业。人是物质的人，更是精神的人。精神的人离不开梦想。也许我们都是凡人，永远不能脱俗，但是，在阅读中我们改变了自己，不去媚俗，不去迎俗。在阅读中我们滋生了梦想；在阅读中我们体会到了“心有多大，舞台就有多大”的真正含义。　　愿我们在阅读中守护、寻找、坚持，从而让自己高雅起来，坚强起来，有力起来。　　　　认真读书是最高档的营养品，可以改变人生的气象。“关注自己的内心世界，谋求自我灵魂的充实和精神的生长”需要多读书、读好书。　　一.做一个与时俱进的学者　　“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和学生间的代沟从来没有像今天那么大，教师第一次不得不抛弃因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学习”，这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有“一桶水”也是不够用的（《给教师的一百条新建议》）。　　在教育新形势下，做一个与时俱进的教者，学习是唯一的途径。学习、学习、再学习;以平常的心态对待学习，不急功近利，不心浮气躁；从错误中学习，在合作中学习，在探究中学习。