第25课 两极世界形成 高一 历史 导学案 学案 高中 师.docVIP

PAGE PAGE 4第第25课两极世界的形成导学案 编号 25 使用时间 编制人：范世广 审核人：范世广 审核领导： 班级： 小组： 姓名： 编号： 小组评价： 老师评价： 第25课 两极世界的形成【学习目标】1、记住雅尔塔体系的确立；杜鲁门主义；马歇尔计划；北大西洋公约组织。经互会；华沙条约组织。德国的分裂；朝鲜半岛的分裂；古巴导弹危机2、技能：理解：美、苏两国对峙中各自采取的政治、经济和军事措施。分析：美、苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的激化对世界和平和国际关系的影响。二、情感态度与价值观：1、由于二战后美、苏双方在意识形态、社会制度，特别是国家利益方面的尖锐对立，特别由于美国“遏制共产主义的”战略，造成两极格局下的“冷战”对峙。2、以苏联为首的社会主义阵营内部加强政治、经济、军事联系与合作对抵制西方资本主义势力的进攻起到了一定的作用，但同时也因苏联的大国沙文主义政策使社会主义阵营内部的矛盾不断加剧。3、“冷战”背景下美、苏双方的激烈争夺给世界和平与安全带来了极大威胁【学习重点】美国“冷战”政策的表现【学习难点】“冷战”状态下的美、苏关系第一课时完成【自主学习】一、从盟友到对手和美苏“冷战”1.从盟友到