信息技术与课整合相关问题的思考.ppt

信息是信息论中的一个术语，常常把消息中有意义的内容称为信息。1948年，美国数学家、信息论的创始人仙农在题为“通讯的数学理论”的论文中指出：“信息是用来消除随机不定性的东西”。1948年，美国著名数学家、控制论的创始人维纳在《控制论》一书中，指出：“信息就是信息，既非物质，也非能量。 信息技术（Information Technology，简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。 一、信息技术与课程整合的概述 二、信息技术与课程有效整合的基本特征 三、信息技术与课程整合的模式 四、实现信息技术与课程整合的方法与步骤 五、信息技术与课程整合的课题研究 六、信息技术与学科整合的案例 一、信息技术与课程整合的概述 （一）信息技术与课程整合的有关定义 （二）信息技术与课程整合的意义 （一）信息技术与课程整合的 有关定义 课程 广义：指所有学科（教学科目），或指学生 各种学习活动的总和。 狭义：指一门学科。? 整合