人教版四年级下册语文桂林山水教学设计及教学反思.docxVIP

人教版四年级下册语文桂林山水教学设计及教学反思　　人教版四年级下册语文桂林山水教学设计及教学反思　　教学准备： 教学课件　　教学重点：　　1．运用媒体素材、图文结合、品词析句、入情入境地朗读去体会。　　2．了解桂林山水的特点，想象其美景。　　教学难点：　　学习作者观察和表达的方法。　　教学目标：　　1．字词目标：学会8个生字。能正确读写下列词语：漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　　3．了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言美。　　4．领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。　　第一课时　　教学目标：　　1．将媒体素材和课文有机结合，了解桂林山水的特点。　　2．培养想象力。　　3．正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学过程：　　一、新课导入　　1．导入语：同学们，你们听说过这样一句话吗？“桂林山水甲天下”，谁知道它是什么意思？请有实地感受的同学具体谈一谈。　　2．选择部分精彩图片和一段视频素材播放给学生观看，再让学生说说感受。　　过渡语：这节课我们来学习《桂林山水》这篇课文，体会作家是用怎样的语言来赞美桂林山水，他主要赞美了桂林山水的哪些特点。　　二、整体感知　　默读课文，一边读一边在头脑中浮现画面、再想想人们为什么都说“桂林山水