三角函数的最值(定稿).docVIP

PAGE 课题：三角函数的最值雷州一中 考纲解读理解正弦函数，余弦函数在区间的最大值和最小值.三角函数的最值都是在给定区间上取得，因而特别要注意题设中所给的区间.教学目标 掌握三角函数最值的常见求法，能用三角函数最值解决一些实际问题.教学重点 求三角函数的最值主要方法①配方法；②化为一个角的三角函数；③数形结合法；④换元法；⑤基本不等式法．知识梳理1. 型设化为一次函数在区间上的最值求之.▲ 2. 型引入辅助角，其中，，化为:+c.▲ 3. 型（）设化为二次函数在区间上的最值求之.4. 型根据正弦函数的有界性，即可用分析法求最值，还可用“不等式”法或“数形结合”法.5. 型①当时，将分母与相乘转化变形为型.②转化为直线的斜率求解.（特别是定义与不是时，必须这样做）6. 同角的正弦余弦的和差与积的转换同一问题中出现，，，求它们的最值，一般是令或，则或，转化为关于的二次函数来解.基础训练1. 函数的值域是 .2.（2008全国高考）函数的最大值为（ ）A. 1 B. C. D. 23.（2008海南高考）函数的最小值和最大值分别为（ ）A. -3, 1 B. -2, 2 C.-3, D. 2, 4. 函数的最大值是 ，最小值是 .◇ 典型例题【例1】求函数的最大值和最小值.【变式】（20