摆舒园教学质量分析报告.docVIP

2015-2016学年第一学期教学质量分析报告摆舒园 前言 本学期我担任了双语班二年级9班的汉语文教师。我班共有13人，男6人，女生7人。家长为职工的较少，多数经商。家长的文化水平参差不齐。部分家庭不能为学生提供良好、安静的学习氛围。教学成绩 本学期本班的成绩平均分为98分，及格率为100%，优秀率为100%。成绩相对于上学期有了很大的进步。除了一名学生为86分，其他的学生成绩均为90分以上，期中还有7人为满分。二、优点1、教师本学期我除了担任二年级双语班的汉语文教学，还担任了一年级双语班的汉语文教学。这对我来说是个挑战，也是考验。因为教材是新疆专用教材，是我第一次接触，所以我更加用心地对教材进行分析熟悉，并参加了教育局组织的教材学习。对二年级的汉语文教学，本学期我更注重了学生自学能力的培养，比如小组合作学习，利用字典阅读课外书等。这学期我班学生的识字量有了很大地提高，这正是一二年级语文教学的根本目的：识字教学。 学生 学生本学期在汉语文学习上有了很大进步，体现在学生学习习惯的养成上。学生在升入二年级后，家长对孩子放手地多了。孩子们逐渐在向独立完成作业的方向发展。此时我教会了他们查字典，因为很多家长已经辅导不了汉语文作业。此举使孩子们识字量大大增加。本次考试学生的表现非常好。存在的问题1、如形近字易混，个别易出错的生字，虽然在课上进行了强调，但是考试中仍然有出错的