八年级语文上册 21 桃花源记导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

语文备课大师 【全免费】PAGE 备课大师全科【9门】：免注册，不收费！/21 桃花源记班级______ 学习小组 小主人姓名________ 上课时间 学习目标学习目标1．有感情地朗读、背诵课文。???2．理解积累一些文言实词。???? 3．了解作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。? 重点难点重点难点1．重点文言实词，特别是古今异义词。2．了解作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。?资料链接资料链接东晋末年，士族地主把持朝政，战乱频繁，民不聊生。公元420年，东晋大将刘裕废晋恭帝自立称帝，建立了历史上的南朝宋政权。饱经战乱的人民渴望过上安定的生活，陶渊明的《桃花源记》就是这一时期所作，代表了民众的这一心声。第一课时课时要点课时要点 积累词汇，通译全文。 自主学习自主学习读准字音。豁然开朗 ?? 屋舍俨然 ?? 及郡下 ? 黄发垂髫 阡陌交通 ? 便要还家 ? ? 刘子骥 ?? 诣太守 ?2．熟读课文及课下注释，解释词义。① 古今异义词词语古义今义词语古义今义交通指运输业等妻子指男子配偶绝境没有出路的境地无论不管鲜美食物味道好俨然形容很像如此这样仿佛似乎，好像不足有欠缺，有缺点缘缘故，缘分延延长津津液② 一词多义。为：捕鱼为业（ ） 不足为外人道也（ ） 志：处处志之（ ）寻向所志（ ）舍：便舍船 （ ） 屋舍俨然 （ ） 寻：寻向所志（ ）寻病终（ ）之：闻之 （ ）忘路之远近（ ） 遂：遂与外人间隔（ ）遂迷（ ）③ 根据意思，写出本文成语。与世隔绝的安乐而美好的地方。后借指不受外界影响的幻想中的美好世界。 （ ）狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。 （ ）鸡鸣狗叫之声互相听到。 （ ）安闲快乐，显得心满意足。 （ ）没有人探求。 （ ）和世俗隔绝。 （ ）明确： 世外桃源 豁然开朗 鸡犬相闻 怡然自乐 无人问津 与世隔绝合作探究合作探究1．在括号里填入被省略的人称词。（村中人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来。（渔人）具答之。（村中人）便要（渔人）还家，设酒杀鸡作食。2．小组合作，口译全文。巩固提升巩固提升用自己的话叙述这个故事，适当加入自己的想象。课后反思课后反思第二课时课时要点课时要点理解课文，明确主旨 自主学习自主学习1．解释词义。才通人 阡陌交通 黄发垂髫 便要还家 绝境 具言 便扶向路 寻向所志 遂迷 规往 未果 寻病终 2．用原文回答。① 描写桃花林的美景的句子是： 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 ② 描写桃源美好的自然环境的句子是：?土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通, 鸡犬相闻?；体现祥和安乐的社会环境的句子是： 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。 黄发垂髫并怡然自乐。?③ 揭示桃花源人来到桃花源村原因的句子是： 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。 ④ 表现桃花源人的热情好客的句子是： 便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。 合作探究合作探究1．本文是一个