人教版三年级下册语文第2课《古诗两首》教学设计PPT课件、教学反思优质课教案板书.docxVIP

人教版三年级下册语文第2课《古诗两首》教学设计PPT课件、教学反思优质课教案板书　　人教版三年级下册语文第2课《古诗两首》教学设计PPT课件、教学反思优质课教案板书　　2.古诗两首　　教学目标：　　1.通过对诗歌内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。　　2.继续运用“读文章，想画面”的方法，想象诗歌描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。　　3.自能理解词义句意，培养学生自学能力和欣赏美的能力。　　4.能有感情地朗读、背诵古诗。　　教学重点：　　读懂古诗，理解诗句的含义。　　教学难点：　　想象诗歌描写的意境，感受诗人的情感。　　教学准备：生字卡片、教学挂图、学生搜集有关资料。　　课时安排：二课时。　　教学过程：　　第一课时　　课时目标：　　学习古诗《咏柳》，领略春天自然景物的美。　　一、创设情境，导入新课——感知美。　　1.课前唱歌《春天在哪里》，创设愉快的学习情境，调动学生学习兴趣。　　2.揭题解题，简介作者：这节课，我们就带着愉快的心情一起来学习一首　　写春天的诗——《咏柳》。谁来说说题目的意思？诗人贺知章你们知道吗？谁来向大家介绍一下？　　3.课件出示春柳图，使学生初步感知柳树的美。　　4.过渡：柳树真美啊，连诗人贺知章也被柳树的美所陶醉了，所以写下了这一首赞美柳树的诗。（课件出示诗歌）师：同学们已经按课文的预