高考数学冲刺专题复习总结之——求数列通项公式(学生版).docVIP

高考数学（文）冲刺复习之——求数列的通项公式一、定义法直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定义法.这种方法适用于已知数列类型的题目，此题目是必须掌握的基本运算，一般有“知二求一”的方程思想.例题 等差数列是递增数列，前n项和为，且成等比数列，．求数列的通项公式.训练【2017新课标1文】记Sn为等比数列的前n项和，已知S2=2，S3=?6．（1）求的通项公式；（2）求Sn，并判断Sn+1，Sn，Sn+2是否成等差数列．二、利用和的关系求的通项公式解法：巧用.使用是根据具体条件和结论，正用、逆用或同时使用，对等式退（进）一步作差. 1、形如f(Sn,n)=0型 可利用公式： 直接求出通项；（讨论能否被吸收）例题1 已知数列{an}的前n项和为（1）Sn=2n2-n；（2）Sn=n2+n+1，分别求数列{an}的通项公式；例题2 已知数列的前项和满足求数列的通项公式；变式1 数列的前n项和满足：（nN+），求数列的通项公式；变式2 已知数列的前n项和为且，数列满足且．（１）求的通项公式；（２）求证：数列为等比数列；变式3 若前n项和为Sn且满足an=,且a1=1，求数列的通项公式；2、形如f(Sn,Sn+1)=0型 = 1 \* roman 方法（i）.看成{Sn}的递推公式，求Sn的通项公式，再由求出. = 2 \* roman （ii）.（逆用）利用an=Sn-Sn-1转化成关于an和an-1的关系式再求。例题1 已知数列{an}的首项a1=1，前n项和Sn满足关系式3tSn-(2t+3)Sn-1=3t（t为常数且t0，n=2,3,4…）（1）求证：数列{an}是等比数列； （2）设数列{an}的公比为f(t)，作数列{bn}，使b1=1，，求bn变式1：若前n项和为Sn方程x2-anx-an=0有一根为Sn-1, 求数列的通项公式；变式2：已知下列各数列的前项和的公式，求的通项公式；（1）；（2）3、形如f(Sn,an)=0型利用an=Sn-Sn-1转化为g(an,an-1)=0型或h(Sn,Sn-1)=0型例题 数列{an}的前n项和记为Sn，已知证明：数列是等比数列. 变式：数列的各项均为正数，是的前n项和，对于任意，总有成等差数列①求数列的通项公式；②设数列的前n项和为，且，求证：对任意实数和，总有点评：利用公式求解时，要注意对进行分类讨论，但若能合写时一定要合并.另外，此种方法的原理适合所有多写一项，逐项对齐，两式相减的题目四、由递推式求数列通项法对于递推式确定的数列的求解，通常可以通过地推公式的变换，转化为等差数列或等比数列，有时也用到特殊的转化方法与特殊数列；类型1： ，为可求和的式子.解法：把原递推公式转化为，利用累加法（逐差相加法）、迭代法或左边构造来求解例题1 已知数列，求 （1），求通项（2），例题2 已知数列{an}满足,证明变式 设 HYPERLINK \o 欢迎登陆全品高考网! 数列{an}满足a1＝0且eq \f(1,1－an＋1)－eq \f(1,1－an)＝1.求{an}的通项公式；类型2 ，为可求乘积的式子解法：把原递推公式转化为，利用累乘法（逐商相乘法）或迭代法求解例题1 已知数列满足，求.例题2 已知数列满足，求.变式1 （全国I）已知数列满足求的通项；变式2 （全国I）设数列是首项为的正项数列，且，求它的通项公式；变式3 （2017年四川·全国卷三）类型3 ，为非零常数，一般有下列三种情况：当为常数时，即点评：求递推式形如（、为常数）的数列通项，是近年高考考得很多的一种题型. 解法一（待定系数—累加法）：用待定系数法构造辅助数列或构造一个新数列，可转化为特殊数列的形式求解.一般地，形如的递推式均可通过待定系数法对常数分解法：设与原式比较系数可得，即，从而利用换元法构造等比数列解法二（特征根法）：设已知数列的项满足,其中求这个数列的通项公式。作出一个方程则当时，为常数列，即，其中是以为公比的等比数列，即.例题1 已知数列中，求.例题2 数列满足，求数列的通项公式变式1 已知数列满足， .求的通项公式。变式2 设正数列满足且，求的通项公式；当为的一次式时，可转化为特殊数列的形式求解，也可以同除以或转化为前面的类型求解；解法：利用待定系数法，再利用换元法构造等比数列设 ，即构造例题 设数列：，求；变式：在数列{an}中，,求通项an说明：若为的二次式，则可设，利用待定系数法进而求解当时，则递推公式为（其中、均为常数）解法：一般地，（1）在原递推公式两边同除以（累加法）或（构造等比数列）转化为前面的类型求解（2）待定系数法： 设an+1+λqn+1=p(an+λqn).则an+1=pan+λ(p-q)qn， ，令则c