人教版二年级上册小学语文写话复习辅导.docxVIP

人教版二年级上册小学语文写话复习辅导　　课标提出，有兴趣。重点就是培养兴趣，爱写，觉得不难。本册安排了两次，第80页，学生对什么感兴趣就写什么，能写几句写几句，多少不限，自由地写。第163页，中心思想就是让学生自由写，有兴趣。低年级，引导学生写话的最好方法是写日记，第114页，第121页，第165页。引导、鼓励、表扬、展示，来培养学生的兴趣，当然，也可找些名人写日记的故事来讲给学生。有了兴趣，高年级的习作就不成问题。　　 写话的指导　　 一、结合课后练习题进行训练　　 1．你想对科利亚说些什么？可以写一写。（阅读文本与写话训练想结合，实现语文人文性与工具性的统一）　　二、拓展训练　　 学生在学完寓言故事《坐井观天》中小青蛙与小鸟的三次生动有趣的对话后，教师可以及时引导学生根据书后问题：“青蛙跳出井口后会看到什么，会说写什么”进行两方面的写话训练，（1）续编青蛙和小鸟第　　四、第五次对话；（2）写青蛙跳出井口后的所见、所闻、所想、所做。　　 《植物妈妈有办法》可以根据课后问题“我还知道别的植物传播种子的方法”写一段话：“ 妈妈有办法，她只要 ，孩子们 。”孩子们争先恐后地说出了柳絮、椰子、凤仙花等植物传播种子的方法。　　写话的批改　　 主张少改多保留，基本通顺的不改，勉强通顺的少改，真正不通的少改，这样批改对保护学生习作的积极性有好处，斯霞老师曾给我