人教版二年级下册语文数星星的孩子教学设计及教学反思.docxVIP

人教版二年级下册语文数星星的孩子教学设计及教学反思　　人教版二年级下册语文数星星的孩子教学设计及教学反思　　【学习目标】　　１、会认“撒”等９个生字，会写“勺”等１２个字。　　２、分角色正确、流利、有感情的朗读课文。　　３、了解张衡之所以能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，善于观察和思考，具有刻苦钻研的精神，激发学生热爱科学的兴趣。　　【课前准备】　　１、课件（布满繁星的夜空、北斗七星、北斗七星绕着北极星转、摘苹果）　　２、实物投影仪。　　３、生字、词语卡片。　　４、作奖励用的科学家的图片。　　第一课时　　一、创设情景导入　　１、你们知道古时候我国有哪些著名的科学家吗？　　２、直观感知。利用实物投影仪，老师介绍张衡及他发明的地动仪。　　３、当你知道了张衡发明了世界上第一台测定地震方向的仪器时，你想说些什么？　　４、出示课题并朗读。这节课，老师就给你们讲一个关于张衡小时侯的故事。你们想听吗？（板书课题：数星星的孩子）　　二、初读课文，识字学词　　１、自由读课文，圈出生字，自读、正音。　　２、借助不带拼音的生字卡片，同桌互相检查生字认读情况。　　３、拿出 ，小组自学下列字词：勺、斗、组、睡、玉、数、珍珠、钻研、距离。　　４、玩字卡游戏。（老师随意说字音，学生按老师所读的顺序用字卡搭一座拱桥、小组合作，玩字卡组词接龙游戏）　　三、读通课文，初步感悟　　１、初读感悟：　　⑴　自由读课文，要求读准字音，读通顺。　　⑵　各人画出自己所喜爱的句子反复朗读，再读给小组的伙伴听，请小组成员评价。　　⑶　朗读展示。选你最喜爱的句子读给大家听，听的同学如果觉得他读得准确优美，可模仿他的语气读一遍。　　　　“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”（当学生读到这一句话时，可播放课件，让学生感受到夜空和星星至多）　　　　“一颗、两颗，一直数到了几百颗。”（让学生谈谈为什么喜欢这句话）　　　　“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北斗七星。北斗七星总是绕着北极星转。”（可播放课件，让学生只管感受到北斗七星的形状和北斗七星是怎样运动的）　　　　“这孩子以也没睡好，几次起来看星星，他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。”（让学生通过读“一夜”、“几次”、“果然”等词语体会张衡是怎样认真观察星空的）　　２、入情：　　　分角色有感情的朗读课文。　　四、拓展活动　　同学们，你们想更多的了解张衡吗？你们想了解更多的科学加吗？请读读课后的“我知道”，还可以到网上查找资料。　　五、作业　　课外阅读科普方面的文章，了解身边的科学常识。以小组为单位，编写手抄报。　　人教版二年级下册语文数星星的孩子教学设计及教学反思　　【学习目标】　　１、会认“撒”等９个生字，会写“勺”等１２个字。　　２、分角色正确、流利、有感情的朗读课文。　　３、了解张衡之所以能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，善于观察和思考，具有刻苦钻研的精神，激发学生热爱科学的兴趣。　　【课前准备】　　１、课件（布满繁星的夜空、北斗七星、北斗七星绕着北极星转、摘苹果）　　２、实物投影仪。　　３、生字、词语卡片。　　４、作奖励用的科学家的图片。　　第一课时　　一、创设情景导入　　１、你们知道古时候我国有哪些著名的科学家吗？　　２、直观感知。利用实物投影仪，老师介绍张衡及他发明的地动仪。　　３、当你知道了张衡发明了世界上第一台测定地震方向的仪器时，你想说些什么？　　４、出示课题并朗读。这节课，老师就给你们讲一个关于张衡小时侯的故事。你们想听吗？（板书课题：数星星的孩子）　　二、初读课文，识字学词　　１、自由读课文，圈出生字，自读、正音。　　２、借助不带拼音的生字卡片，同桌互相检查生字认读情况。　　３、拿出 ，小组自学下列字词：勺、斗、组、睡、玉、数、珍珠、钻研、距离。　　４、玩字卡游戏。（老师随意说字音，学生按老师所读的顺序用字卡搭一座拱桥、小组合作，玩字卡组词接龙游戏）　　三、读通课文，初步感悟　　１、初读感悟：　　⑴　自由读课文，要求读准字音，读通顺。　　⑵　各人画出自己所喜爱的句子反复朗读，再读给小组的伙伴听，请小组成员评价。　　⑶　朗读展示。选你最喜爱的句子读给大家听，听的同学如果觉得他读得准确优美，可模仿他的语气读一遍。　　　　“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”（当学生读到这一句话时，可播放课件，让学生感受到夜空和星星至多）　　　　“一颗、两颗，一直数到了几百颗。”（让学生谈谈为什么喜欢这句话）　　　　“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北斗七星。北斗七星总是绕着北极星转。”（可播放课件，让