人教版二年级下册语文第9课《日月潭》教学设计PPT课件公开课教案教学反思板书.docxVIP

人教版二年级下册语文第9课《日月潭》教学设计PPT课件公开课教案教学反思板书　　人教版二年级下册语文第9课《日月潭》教学设计PPT课件公开课教案教学反思板书　　教材简析　　本课描绘了台湾风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾，对祖国山河的热爱之情，作者首先介绍了日月潭的地理位置和名称的由来，最后介绍日月潭清晨、中午、雨天的不同风光。本文文质兼美，五个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。风姿教学中我主要通过情境促读，读中悟情的教学方法引导学生对景之美、文之美的品味，激起学生对日月潭及台湾宝岛的热爱之情。　　教学目标：　　1、会认9个生字，会写12个生字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。　　3、感受日月潭的秀丽风光，培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。　　教学流程：　　一、情景导入　　1、（出示课件）小朋友，看了这幅图，你最想用哪个成语来形容？　　2、这个美丽的地方叫日月潭。（出示课题）　　3、读课题　　　（通过课件，可以激起学生的学习兴趣。）　　二、整体感知　　1、（过渡，今天，我们就走进日月潭，细细地浏览一番。等会儿，老师还要请大家当小导游呢！）　　　　要求：1）朗读课文，读准生字并记住它。　　　　　　　2）你觉得写最美的地方，请多读几遍。　　2、检查生字（课件），先读生字再边成词，并理解“附近”的