人教版二年级数学下册《混合运算》第一课时教学设计.docxVIP

人教版二年级数学下册《混合运算》第一课时教学设计　　人教版二年级数学下册《混合运算》第一课时教学设计　　教学目标：　　1、使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序；　　2、掌握脱式计算的书写要求，并学会正确地进行脱式计算。　　教学重点：　　理解没有括号的同一级计算的运算顺序　　教学难点：　　掌握脱式计算的书写要求，并学会正确地进行计算　　教学过程：　　一、复习旧知，导入新课　　1、口算。　　23+5= 32-6= 67-30= 72÷9= 4×5= 28÷4=　　2、算一算。　　16+5－10= 12－8+10= 2×5÷2= 12÷3×5=　　3、师小结引入新课：今天我们继续来研究混合运算同级运算的运算顺序。（板书：混合运算）　　二、探究新知　　1、观察、探究同级运算的运算顺序　　a.师出示主题图,问：图上的学生在做什么？你从图中能获得什么样的数学信息？问的是什么问题？　　b.你们会解决吗？怎样列式？同桌互相讨论。　　c.生汇报怎样列式，师板书。　　分步算式： 综合算式：　　53－24＝29 53－24＋38＝67　　29＋38＝67　　师：53－24＋38＝67这是一个综合算式，你能说说它的运算顺序吗？　　师小结：同学们，以前在做这样的两步的式