人教版五年级上册《圆明园的毁灭》课堂实录和课后反思3篇.docxVIP

人教版五年级上册《圆明园的毁灭》课堂实录和课后反思3篇　　　　《圆明园的毁灭》课堂实录1　　一、“走近圆明园”　　　　师：我写三个字，大家注意看，跟着读。　　板书：　　 　　　“圆明园”　　　　（自读后齐读）看到这三个字，你眼前出现了怎样的画面？　　　　生：我眼前出现了圆明园里美丽的景色，以和奇珍异宝。　　　　生：我眼前出现了英法联军抢劫、毁坏圆明园的情景。　　　　生：在我的眼前圆明园是残垣断壁。　　　　师出示文字课件：　　 　　　走近圆明园　　　　课前我们已经走近圆明园──读了课文《圆明园的毁灭》，以和雨果致巴特莱德的信。你有哪些感受？　　　　生：通过读书，我知道了圆明园不愧是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。　　　　生：我很生气，英法联军太可恶了，竟然把圆明园珍藏的宝物抢的抢，砸的砸，毁的毁，多可惜呀。　　　　生：圆明园这座园林艺术的瑰宝，被毁灭了，最后只化作一片灰烬，我愤怒！我想，假如有可能应该修复它。　　　　师：是啊，圆明园被烧、被毁，让我们进一步考虑：圆明园毁灭的究竟是什么？（学生若有所思）带着考虑，让我们一起“走进圆明园”。　　（出示文字课件：“走进圆明园”）　　二、“走进圆明园”　　１、体会圆明园“不可估量”的价值：　　　　　师：课件（五幅圆明园废墟图）这是──　　　　　生：圆明园的废墟。