人教版五年级下册语文彩色的非洲教学设计及教学反思.docxVIP

人教版五年级下册语文彩色的非洲教学设计及教学反思　　人教版五年级下册语文彩色的非洲教学设计及教学反思　　教学目标：　　1、知识目标：学会本课的生字词，能够学会修饰性词语。　　2、能力目标：让学生能够在学习课文的同时，掌握课文中的写作方法，并且应用这些方法，学会读写结合。　　3、情感目标：能够让学生从课文的语言文字中体会到非洲的彩色，产生对大自然的热爱之情。　　教学重点：　　让学生能够在学习课文的同时，掌握课文的学习方法，并且应用于习作中。　　一、导入：　　你去过哪些风景优美的地方吗？你去过非洲吗？那你印象中的非洲是什么样的呢？　　很遗撼老师也没有机会去非洲，可老师找到了一段非洲的片子，我们一起看一看，一会老师要找同学谈一谈你的感受。现在就让我们一起去领略非洲美丽的景色，一起走进彩色的非洲。好吗？齐读课题：彩色的美洲（板书）　　二、 提问：　　那么课文中又是如何描绘这彩色的美洲呢，下面我们就走进课文中去赏读一下，按我们以前学习的方法，我们先来看一下下阅读提示，谁来读一读？向我们提出了一个什么问题？现在同学们就结合这个问题去感受多方面、多角度的七彩非洲，先自读课文，读准字音，然后想一想课文从哪几个方面写出了非洲的“彩色”？　　三、新授。　　（一）我们先来扫除一下字词的障碍：　　读下面的词语。　　（二）学生汇报。　　（1）同学们快速浏览一下课文，看一看课