人教版五年级语文下册公开课教学设计、说课稿、教学实录级以下案例集锦.docxVIP

人教版五年级语文下册公开课教学设计、说课稿、教学实录级以下案例集锦　　情到深处“文”自流　　——人教版五年级下《白杨》随文练笔教学案例　　浙江省武义县武东小学　徐桂梅案例背景：通过学习爸爸介绍白杨的话，孩子们理解白杨具有高大挺秀、无私奉献、顽强不屈的精神；通过剖析父亲的表白，知道父亲就是一位像白杨那样为祖国西部建设奉献所有力量的西部建设者。接下来的片段是在这个基础上进一步感受西部建设者的伟大。他们的伟大不仅仅只体现在奉献自己上，还体现在奉献自己的子孙上，这是本文最感人的地方，也是孩子们情感宣泄口。　　教学片段：　　大屏幕出示“突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”　　师：爸爸为什么笑？　　生：看见几棵小树正迎着风沙成长起来？　　师：这有什么好笑的？有特别的原因吗？　　生：在他的眼里那些小树就是他的孩子。　　生：对，他的孩子在风沙里成长起来。风沙指的应该是新疆，那里的环境很恶劣。　　生：哦，难怪爸爸要让自己的孩子那新疆读书呢？原来他是想让他的孩子也为新疆做贡献呢！　　师：那那棵高大的白杨呢？那又代表谁呢？　　生异口同声：爸爸！……哦，还有妈妈！　　师：孩子们，再想想。西部建设者只有课文里提到的爸爸、妈妈吗？　　生恍然大悟：应该是所有的西部建设者。　　师：请同学们把语言组织