人教版八年级上册历史五四爱国运动和中国共产党的成立教案及教学反思.docxVIP

人教版八年级上册历史五四爱国运动和中国共产党的成立教案及教学反思 　课题 五四爱国运动和中国共产党的成立（人教版八年级上册第三单元第10课） 　作者及工作单位吴巨昂（上思民族中学） 　教材分析 　五四运动和中国共产党的成立，是中国近现代史上具有重大转折意义的事件。五四运动中无产阶级登上历史舞台，使先进中国人看到了真正彻底革命力量所在，是新民主主义革命的开端，为中共成立奠定基础。 　学情分析 　本课内容面对的是初二的学生，他们热情，有朝气，有一定的历史知识的积累和判断是非得基本能力，也有对历史学习方法的强烈求知欲，因此，应该特别注意情感态度价值观的渗透，增强其历史使命和责任感。 教学目标 　知识与能力 　通过本课的学习，使学生能归纳五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义等知识要点；能复述和分析中国共产党的建立及伟大意义。 　过程与方法 　采用多媒体辅助教学技术，用“分组学导”的方法，使学生讨论得出结论。 　通过探究式学习提高学生从图片中获取有效信息，独立思考，构建论据的能力。 　通过表演历史小剧，培养学生与他人合作的能力。通过实地考查王尽美、邓恩铭革命实践活动等地方史知识，培养学生社会实践能力。 　情感态度与价值观 　通过本课的学习，使学生认识到，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五