珠心算工作报告.docxVIP

綦江区郭扶小学“农村小学第一学段珠心算校本课程建设研究”工作报告一、课题来源：2014年起，学校为了传承祖国珠算传统文化，创新珠算教育教学工作，经过前期的调研摸底、充分论证，决定在1-3年级开展珠心算教学研究工作，并在2016年以“农村小学第一学段珠心算校本课程建设研究”为题，申报并获得教育科研课题研究许可批文“綦教科所【2016】28号”“綦江区教育领域综合改革项目第92项，编号01，04，01”。该课题属于綦江区教育领域综合改革一般项目。二、研究实施与管理课题研究内容是：珠心算校本课程建设。围绕研究内容课题组预设了三个研究目标：（1）探索开设珠心算校本课程。（2）培养一批珠心算教学实验教师。（3）提高学生计算能力。课题研究实施情况为了完成研究内容实现研究目标，我们从初期(2014年12月—2016年1月)开展问卷调查，走访问讯，观察发现获得珠心算研究的基本情况，调查分析教师对珠心算的了解、看法和学生对珠心算的看法的现状分析，获得了珠心算校本课程建设的可行性调研结论，随即开展课题申报准备工作，落实课题研究人员，成立课题研究组，落实课题组成员的组成与分工。开展理论学习、文献资料查阅。设计出总体研究和实施方案，确保课题的实施。在2016年3月—2016年12月，课题组收集与本课程研究的相关资料，完成修订完善研究内容和研究目标工作。按计划完成课程初步设置，校本教材一年级上下册编撰完成并