狮子和兔子教案设计.docVIP

《狮子和兔子》教案米文娅一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认读13个生字，会写6个生字。3、让学生明白兔子在笑什么？他想让狮子明白什么？从而懂得要想解决问题必须动脑筋的道理。二、教学重点：会认读13个生字，会写6个生字。三、教学难点：让学生明白兔子在笑什么？他想让狮子明白什么？四、教学准备：课件 图片五、教学过程：（一）、导入：1、孩子们，今天我们来学习动脑筋单元的第二篇课文《狮子和兔子》，请大家跟我一起写课题。（狮左边先反犬旁，一竖一撇在中央，毛巾挂在铁丝上，兔字长长的耳朵在头上，前腿短，后腿长，小点尾巴不能忘。）2、谁来读一读课题？（指名读）师评：你把狮子读的很威武，你把兔子读的很可爱。过渡：你们好听的声音把狮子和兔子都给招来了，瞧！他们在这呢！教师贴狮子和兔子图片。他们还想和大家交朋友呢！不过他们说了，要想和他们交朋友我们必须完成三个学习目标才可以，有信心吗？（二）、出示目标：（请看我们的学习目标）1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认读13个生字，会写6个生字。3、想一想：兔子在笑什么？他想让狮子明白什么？（三）、自主读识：1、出示自主读识（一）：请同学们自由朗读课文，遇到不认识的字想办法解决，难读的句子多读几遍，将课文读正确。过渡：课文能读下来吗？不认识的字都解决了？你们真了不起，老师也没有帮一点忙，那么你们是否把课文读正确了呢？2、出示自主