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小学数学分类学习小学数学分类学习一、数字的认识1、小数1）、小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉0，小数的大小不变。2）、小数的大小比较。先比较整数部分，整数部分大的小数大。整数部分相同，就比较十分位，十分位大的小数大。3）、小数点移动引起小数大小的变化小数点向右移动一位，小数就扩大到原来的10倍。小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的1104）、小数的近似数四舍五入，如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略。如果保留一位小数，就要把百分位上的数省略。2、因数和倍数在整数（一般不包括0）除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。例：12÷2=6，则12是2和6的倍数，2和6是12的因数。3、2，5，3的倍数的特征整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），其他不是2的倍数的数叫做奇数。偶数都是2的倍数；个位上的数为0或5的数都是5的倍数；数字相加可被3整除，则这个数是3的倍数。例：664是2的倍数；85是5的倍数；4722（4+7+2+2=15）是3的倍数。个位上是0的数即是2的倍数，也是5的倍数。4、质数和合数一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。如2，3，5，7都是质数。一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。如4，6，9，15都是合数。奇数+奇数=偶数，奇数+偶数=奇数，偶数+偶数=