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2017_2018学年高中历史专题五烽火连绵的局部战争十五冷战阴影下的局部“热战”课时跟踪检测人民版选修
PAGE PAGE 3课时跟踪检测(十五) 冷战阴影下的局部“热战”一、选择题(每小题4分,共24分)1.朝鲜战争是第二次世界大战后影响较大的局部战争之一。关于朝鲜战争爆发的原因至今仍是众说纷纭。下列观点中最有可能为我国现代史学界所接受的( )A.是金日成主谋并发动的B.是斯大林指使金日成发动的C.是美帝国主义的走狗李承晚发动的内战D.是当时国际形势和朝鲜半岛内部因素共同作用的结果解析:选D 本题要从朝鲜战争爆发的背景和性质入手,另外,从立场上看,要为我国现代史学界所接受,以此分析。朝鲜战争是当时美苏冷战和朝鲜半岛内部矛盾激化的结果。2.观察朝鲜战争中双方使用的战斗机图片,最能说明的问题是( )A.双方势均力敌B.朝鲜南北双方完全依靠外来支援C.战争某种程度上是美苏对抗的反映D.美国战机性能优于苏联战机解析:选C 从题干信息可知,苏联、美国的战斗机同时在朝鲜战场上出现和对抗,说明朝鲜战争某种程度上是美苏对抗的反映。双方都使用战斗机,并不代表势均力敌,A项错误。B项错在“完全依靠”。D项从图片信息中不能得到反映。3.1950年朝鲜战争爆发后,中国派兵参战主要是因为( )A.美军侵入中国领空轰炸东北地区B.向世界表明新中国敢于迎战强大的美国C.朝鲜的存亡与中国的安危密切相关D.向全世界表明中国人民从不也永不害怕侵略解析:选C 美国侵略朝鲜并对中国东北地区进行轰炸,严重威胁了中国的安全,故此中国才抗美援朝,保家卫国,C项符合题意。A、B、D三项相对于C项来说是次要原因。4.美国侵越战争从“特种战争”升级为“局部战争”的标志是( )A.派军事顾问直接指挥 B.对越南北方进行轰炸C.派地面部队到越南参战 D.侵越美军对北方增兵解析:选C 本题主要考查基础知识及历史概念的理解能力。“局部战争”的含义是指美国直接出兵参战,故此“局部战争”开始的标志应是美国直接派地面部队到越南参战。5.美国和越南签署《关于在越南结束战争,恢复和平的协定》,美国表示尊重越南的主权统一和领土完整,双方完全停止敌对行动是在( )A.1969年6月 B.1973年1月C.1975年春 D.1964年8月解析:选B 据所学可知,美国、越南签署《关于在越南结束战争,恢复和平的协定》是在1973年1月,故选B。6.右图是20世纪60年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画,能直接体现作者意图的标题是( )A.“怎么会这样?”B.“糟糕的战争!”C.美国侵略者的命运D.法国侵略者的下场解析:选C 注意时间信息是20世纪60年代后期,此时处于美国侵越战争时期,因此排除D项,由图片中的信息以及越南的立场可以判断选C。二、非选择题(第7题12分,第8题14分,共26分)7.阅读材料,回答问题。材料 美国最初开始派兵到越南,是为了帮助南越非共产主义政权防御来自北方的共产主义颠覆。起初看来这就像在朝鲜所发生的一样,而且美国的冷战原则要求帮助任何一个试图保卫自己不被强大的共产主义所推翻的政府。但是越南的现实不同于韩国。韩国的民族主义是在美国的努力下和为反对北方的苏联傀儡的情况下才被动员起来,而越南这种关系正好相反。大多数越南人认为,南越统治者是外国白人——首先是法国人(直至1954年),之后是美国人掌控的傀儡。因此,在1964年之后民族主义和种族情绪共同支持由马克思主义者领导的革命,努力推翻了新的美帝国主义。当激烈的战争爆发时,苏联的军事供应帮助越南抗衡了具有压倒性优势的美式装备。——选自[美]威廉·麦克尼尔《世界史》(1)根据材料并结合所学知识,分析美国发动越南战争的目的。(3分)(2)根据材料并结合所学知识,分析越南战争中美国失败的原因和对美国的影响。(9分)解析:第(1)问,结合材料中的第一句话并结合美国称霸世界的相关知识概括其目的。第(2)问,从“越南民族主义和种族情绪”“苏联的军事供应帮助”分析美国失败的原因;从美国陷入战争泥潭、削弱美国实力等方面分析其对美国的影响。答案:(1)目的:遏制社会主义阵营的扩大;在亚洲推行冷战,维护资本主义阵营,称霸世界;制衡中国和前苏联。(2)原因:越南民族主义的推动;苏联的军事帮助。影响:改变了冷战的态势,迫使美国在与苏联争霸中实行战略收缩;美国谋求改善与中国的关系;削弱了美国实力,给美国社会造成深远的影响。8.阅读下列材料,回答问题。材料一 没有庆祝活动。关于停战协定签字的消息在时代广场灯光新闻牌上闪烁着,人们驻足读着这一通告,耸耸肩膀继续走路,不像欧洲胜利日和对日作战胜利日,没有欢呼的人群聚集在一起……艾森豪威尔显然是实现了他结束战争的竞选诺言,但是这一结局丝毫也未能振作美国的民族精神。——解力夫《朝鲜停战实录》材料二 冷战结束后,朝鲜半岛局势有所缓和,但依旧处于不安状态……冷战时期的战略格局和旧的冷战时期
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