x-x学年x省x市开滦x中学高一数学学案《两角和差的正弦、余弦、正切公式》word版无答案（人教a版必修四）.docVIP

【学习目标】会推导两脚和与差的正弦、正切公式，熟练掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式的特征。 【重点难点】 能灵活运用公式进行化简求值。 【学习内容】 问题情境导学 自主预习：(1)在两角和与差的余弦公式基础上，试推导两角和与差的正弦公式：， 填一填_________________________ ____________________________ (2)利用两角和与差的正余弦公式，试推导出 填一填：__________________ ______________________ 思考上述公式成立的条件是什么？ （3）公式的变形使用 试填①_______ ②__________ ③______________ ④_______________ 思考：一般地，对于能否利用两角和差的公式，化为的形式？ 课堂互动探究 类型一、三角函数的化简求值 例1、已知，是第四象限角，求，，的值。 变式训练1-1：求下列各式的值 （1） （2） （3） （4） 类型二、三角函数的条件求值 例2、已知，是x象限角，求 变式训练2-1：已知，，，求的值。 类型二、化简形如型的式子 例3.化简 （1） （2） （3） （4） 变式2-2：已知中，，求的最大值。 【课堂小结与反思】 【课后作业与练习】 基础达标 1、的值（ ） 2、，则（ ） 3、，是x象限角，则的值是（ ） 4、的值是（ ） 5、若函数，则的最大值是（ ） 6、）=______________ 7、，且，则的值为？ 能力提升 8、已知则（ ） 9、已知，，则（ ） 10、化简 =( ) x、已知，则=_____ x、在中，已知是方程的两个根，则_______ 13、已知，则的值是______ 14、在中，求角的大小？ 15、已知函数 (1)求的值。 （2）设，， 求  【学习目标】理解二倍角公式的推导 【重点难点】掌握二倍角公式及变形公式，并能用这些公式解决相关问题。 【学习内容】 问题情境导学 复习：_________________ _________________________ __________________ 想一想：上述公式中若，公式还成立吗？ 填一填：二倍???公式 __________ ____________=_________________=_____________ ____________ 你能填写下面内容吗？ （1）________(2) ______ (3) _______ 课堂互动探究 类型一、化简求值 例1、求下列各式的值 （1） （2） （3） 变式训练1-1：求下列各式的值 （1） （2） （3） 类型二、三角函数的条件求值 例2、已知，求的值。 例3、在中，，求的值。 变式训练2-1：已知，且是x象限角，求的值。 2-2：已知，求 【课堂小结与反思】 【课后作业与练习】 基础达标 1、，则的值（ ） 2、的最小值及最小正周期是（ ） 3、，则的值是（ ） 4、，化简的结果是（ ） 5、若且，则的值（ ） 6、）=______________ 7、已知是x象限角，且则的值为_______ 能力提升 8、若则=（ ） 9、若，则（ ） 10、已知，，则角是（ ） 第一象限角 x象限角 x象限角 第四象限角 x、函数的周期为____ x、已知则_______ 13、计算下列各式的值 （1） （2） （3） （4） 14、已知 （1）求 （2）若是钝角，是锐角，且，求 15、求函数 的最小值，并确定其单调性。  【学习目标】 1.掌握任意角的三角函数的定义； 2.已知角终边上一