人教版四年级下册语文永生的眼睛教学设计及教学反思.docxVIP

人教版四年级下册语文永生的眼睛教学设计及教学反思　　人教版四年级下册语文永生的眼睛教学设计及教学反思　　【学习目标】　　１、认识６个生字。　　２、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。　　３、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。　　【课前准备】　　１、按课文前的“连接语”中的要求预习课文，自学生字词。　　２、师生共同搜集有关器官捐献的资料及相关事例。　　３、小调查：　　　问问你身边的人们，他们对器官捐献的事情了解多少？他们愿意捐献自己的器官吗，为什么？　　【教学过程】　　一、阅读资料，交流感受　　１、教师导入：　　　《触摸春天》中盲女孩安静是那样热爱生活、热爱生命，她多么盼望也有一双明亮的眼睛呀！请同学们快速阅读下面的资料：　　　（投影出示）　　　资料一：据卫生部统计，我国目前约有４００万因角膜病致盲的患者，其中７０％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施３０００例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。　　　资料二：目前美国有超过８４０００多名患者登记等待器官移植，而且每１３分钟就会有一个新的登记等待患者。２００４年仅有３０％的等待者获得了器官移植，而剩余的７０％的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有１６个人会因为无法等到器