安阳市第二十五中学 唐旭娥 .docVIP

课堂教学设计表章节名称5.诵读欣赏 酬乐天扬州初逢席上见赠学时1教学目标课程标准：义务教育《语文课程标准》（2011年版）第四学段（7-9年级）（二）阅读 9、诵读古代诗词，能利用注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。10、了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。11、能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。本节（课）教学目标：知识和能力:理解诗歌内容，能赏析名句并体会作者情感。过程和方法:通过诵读及小组合作探究的方法理解内容。赏析名句。情感态度和价值观:学习作者面对挫折百折不挠，豁达乐观的人生观。学生特征八年级的学生，对于诗歌的学习和赏析已经有了一定的方法和技巧积累。对诗文的理解能力也有一定的水平。同时有一定的自主学习能力。能够很好地利用参考资料和网络搜集自己需要的信息和资料。学习 目标描述知识点编 号学习目标具 体 描 述 语 句5-15-25-3知识与能力过程与方法情感态度和价值观通过学生课外搜集有关本诗的信息和资料，灵活运用平常积累的方法，理解内容赏析名句，体会情感。通过诵读、小组合作探究的自主学习模式下学生理解诗歌、赏析诗歌。通过体会学习作者面对挫折百折不挠，豁达乐观的人生观。项 目内 容解 决 措 施教学重点理解诗歌内容，能赏析诗句。通过不同方式