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信息技术下农村留守儿童心理健康辅导方法初探　　信息技术下农村留守儿童心理健康辅导方法初探　　赵会敏 李健内丘县新西关小学　　摘要：我国城镇化和工业化不断加快，进城务工人员不断增多，这是我国现代化过程中的必然趋势，由此农村留守儿童也形成了一个特殊的庞大群体。由于父母不在身边，使得农村留守儿童心理健康教育的缺失。我们通过调查问卷，为留守儿童建立心理档案，分析了农村留守儿童心理健康教育中存在的问题，经过一年多的调研，跟踪个案分析，找到农村留守儿童心理健康辅导的方法。　　关键词：农村留守儿童 心理健康 方法　　随着社会经济的发展，农村青壮年劳动力大规模涌入城市，成为农民工。为城市建设做出巨大贡献的同时，由于经济压力和农民工子女在城市入学问题，他们的子女不得不留在农村，让年迈的父母或其他亲戚来照顾，形成留守儿童。随着进城务工人员数量的增加，留守儿童越来越多，并且留守儿童现象将会在一定时期内长期存在。　　调查发现，与普通孩子相比，这些缺少了父母关爱和管束的孩子，在生理上与心理上的需要得不到满足，情绪消极。长此以往，他们会变得自卑、沉默、悲观、孤僻，或表现为任性、暴躁、极端的性格。　　经过一线教师一年多时间对留守儿童的跟踪调查、研究辅导，我们总结出几点对农村留守儿童心理健康辅导的有效方法。　　一、调查问卷建立档案　　召开班主任会，委托班主任统计各班留守儿童数量，了解留守儿童基本情况，在此基础上建立留守儿童心理健康档案。通过班主任反馈，我校高年级留守儿童总计141人，占学生总数的39.44%。然后，发放留守儿童心理问题调查问卷，对农村留守儿童心理问题作专题调研。为确保此次调研的针对性和典型性，对象主要是父母双方或一方外出务工的农村义务教育阶段在校学生，年龄分布在10-14岁之间。通过对141名留守儿童调查发现父母一方外出打工的有111人，占79%，双方外出打工的有24人，占17%，单亲家庭6人，占4%。由数据分析本校农村留守儿童群体非常庞大，总体比例偏高。这些留守儿童中留父亲在家看护的较少,可以看出，父母单方在外地务工的家庭中，多以孩子的父亲为主。从留守儿童的性别统计中，我们发现，父母一方在家的留守儿童，男同学居多；父母双方都不在家的留守儿童，女同学居多；反应出父母在外地务工的心里：“把女孩子留给间接监护人照看父母比较放心”。　　通过本次调研发现我校留守儿童存在的问题有：性格内向、精神抑郁、情绪暴躁、认知偏差等。大多数留守儿童表现出对家庭经济、父母健康、安全的忧虑，从更深层次来看，反映了留守儿童内心的压力。此外，留守儿童在应对挫折时“无处诉说”，不能够得到很好的方法引导，而形成心理问题。心理问题的形成是一个长期的过程，其解决也是一个长期的过程。一旦形成畸形心理，进行矫正型教育要比教育更难。　　二、团体辅导促进健康　　由于留守儿童数量庞大，他们集体意识不高、自信心不强、大多性格比较内向。为此，我们组织形式多样的团体辅导活动：　　（一）举办了留守学生“情绪的出口”团体辅导　　“情绪的出口”团体辅导活动以“初步体验”“认识情绪”“稳定情绪”为主题已举办了三次活动，本次以“我的心情”为主题，活动的目的是：认识并接纳自我，认识每个人的独特性，接纳他人，培养积极理性的认知方式，乐观看待生活，拥有好心情。本次活动以活动的方式帮助同学认识自我、了解内心想法，更加有效地发挥自我潜能。　　整个活动中成员们积极参加，气氛十分活跃，不断传出欢声笑语。本次活动对于留守学生的情绪体验有了更深层次的提高，引领留守学生健康成长。“情绪的出口”团体辅导也顺利落下帷幕。　　（二）书信为载体，加强交流沟通　　为促进留守儿童健康成长，推动留守孩子勤奋学习、快乐生活、健康成长的良好氛围。在课题组组织下，我校开展了留守学生“给远方父母写封信”的互通书信活动。活动以书信为载体，让留守儿童给外出务工的父母寄上一封书信，报告学习、生活情况，寄上儿女的一声问候、一份思念，让父母感受到子女的盼望和祝福，为留守儿童与外出务工父母搭建亲情沟通的桥梁，营造温馨和谐的家庭、社会环境。　　本次活动也要求家长们尽量给孩子回信，真切的关怀自己的孩子。同时，课题组向家长发出倡议，倡导父母外出务工时，尽可能抽出时间，采取不同方式，关心关爱孩子；逢年过节时，尽可能回家看看，倾听孩子心声，尽到为人父母的责任，从而让孩子时时感受到来自父母温馨的关怀和无价的慈爱。本次活动经过精心组织和运转，取得了极好的效果。　　信息技术下农村留守儿童心理健康辅导方法初探　　赵会敏 李健内丘县新西关小学　　摘要：我国城镇化和工业化不断加快，进城务工人员不断增多，这是我国现代化过程中的必然趋势，由此农村留守儿童也形成了一个特殊的庞大群体。由于父母不在身边，使得农村留守儿童心理健康教育的缺失。