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蚂蚁和蝈蝈沛县曙光小学 蔡珍教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过比较蚂蚁和蝈蝈不同的表现和结果，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。3、在感悟课文的同时，对学生进行句式训练，培养学生观察、想象和说话能力。教学重点：（1） 有感情地朗读课文，理解课文内容；（2） 进行“有的……有的……“的句式训练；（3） 品析重点词句，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活（4） 品析重点词句，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活；结合课文感受“有备无患”、“防患未然”。学情分析：《蚂蚁和蝈蝈》是本学期学生接触的第五篇童话故事。学生已有了一定的阅读基础，绝大部分学生都能把课文读通顺，读流利。对于学生字，学生也已不在陌生，并在平常的学习中积累了很多方法，已经能采用各种方法自学生字。 第二课时导入同学们，我们继续到动物王国，看看蚂蚁和蝈蝈之间发生的故事。齐读课题复习出示课件2想读读吗？你来试试？找生评价。每个词都是一个画面，谁能想象着画面来读。找生评价。谁能用上其中的一个或几个词说说与课文内容有关的话。新授第一板块导入：看来蚂蚁和蝈蝈之间的故事还挺有意思呢？咱们就去看看吧。夏天到了，蚂蚁们都在干什么呢？看看课文的第一自然段，你来说说。出示课件3（1）这个画面给你怎样的感觉呢？你说说，谁能读好这句话，你来读。（2）听老师读这两个成语，有什么感