八年级历史上册《难忘九一八》一课一练习题集和答案.docxVIP

八年级历史上册《难忘九一八》一课一练习题集和答案　　八年级历史上册《难忘九一八》一课一练习题集和答案　　第14课 难忘九一八　　出题人：兰永芝 审题人：刘金来命题单位：大林子镇中学　　一、单项选择题　　1、歌曲《松花江上》唱出了东北人民流离失所，家破人亡的悲伤之情，它创作背景是 （）　　A、九一八事变 B、七七事变 C、八一三事变 D、南京沦陷　　2、九一八事变后，蒋介石对日本的态度是 （ ）　　A、不抵抗 B、片面抗战 C、顽强抵抗 D、不表态　　3九一八事变后中国抗日战争进入了 （ ）　　A、局部抗战阶段 B、全面抗战阶段C、局部反攻阶段D、大反攻阶段　　4、张学良、杨虎城发动西安事变主要是为了 （ ）　　A、要求蒋介石停止内战 B、要求蒋介石联共抗日　　C、与中国共产党友好相处 D、打回东北去　　5、西安事变爆发的根本原因是 （ ）　　A、抗日民主统一战线的推动 B、民族矛盾上升为主要矛盾　　C、全国抗日救亡运动的影响 D、国民党内部矛盾的加剧　　6、西安事变后，被中共派到西安参加谈判，劝蒋抗日的是 （ ）　　A、毛泽东 B、周恩来 C、张闻天 D、朱德　　二、归纳列举题　　1、请列举与下列信息相对应的事件　　（1）中国局部抗战开始——　　（2）抗日民族统一战线初步形成——　　2、请列举与下列信息相对应的人物　　（1）列举发动西安事变的两位爱国将领——　　（2）调停西安事变的中共代表——　　三、材料分析题　　1、材料“无论日本此后如何在日本寻衅，我方应不抵抗，力避冲突”。　　请回答：　　（1）这是谁在什么事变后谁的命令？　　（2）这个命令造成什么恶果？　　（3）此材料反映蒋介石对日采取的核心政策是什么？　　2、材料一“陕变事起，曾……通电主张……一致对外……不讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为萁豆之煎，况汉卿（张学良字汉卿）通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏，绝不宜以叛逆目之……　　——12月17日《桂林日报》　　材料二这次事变是为了要抗日救国而产生，……若处置得当当是中国革命的转折点。　　（1）材料一中提到的“陕变事起”指的是什么事件？“强邻压境”中的“强邻”指哪个国家？　　（2）材料二中指出“若处置得当当是中国革命的转折点”的含义是什么？为“处置得当”，中共采取了什么对策？　　（3）今天我们从新认识材料中的“陕变事起”这一历史事件有什么现实意义　　四、探究题　　简述西安事变爆发的原因，并说明西安事变后中国工产当主张如何解决？它的正确解决有什么历史意义？　　　　　　八年级历史上册《难忘九一八》一课一练习题集和答案　　第14课 难忘九一八　　出题人：兰永芝 审题人：刘金来命题单位：大林子镇中学　　一、单项选择题　　1、歌曲《松花江上》唱出了东北人民流离失所，家破人亡的悲伤之情，它创作背景是 （）　　A、九一八事变 B、七七事变 C、八一三事变 D、南京沦陷　　2、九一八事变后，蒋介石对日本的态度是 （ ）　　A、不抵抗 B、片面抗战 C、顽强抵抗 D、不表态　　3九一八事变后中国抗日战争进入了 （ ）　　A、局部抗战阶段 B、全面抗战阶段C、局部反攻阶段D、大反攻阶段　　4、张学良、杨虎城发动西安事变主要是为了 （ ）　　A、要求蒋介石停止内战 B、要求蒋介石联共抗日　　C、与中国共产党友好相处 D、打回东北去　　5、西安事变爆发的根本原因是 （ ）　　A、抗日民主统一战线的推动 B、民族矛盾上升为主要矛盾　　C、全国抗日救亡运动的影响 D、国民党内部矛盾的加剧　　6、西安事变后，被中共派到西安参加谈判，劝蒋抗日的是 （ ）　　A、毛泽东 B、周恩来 C、张闻天 D、朱德　　二、归纳列举题　　1、请列举与下列信息相对应的事件　　（1）中国局部抗战开始——　　（2）抗日民族统一战线初步形成——　　2、请列举与下列信息相对应的人物　　（1）列举发动西安事变的两位爱国将领——　　（2）调停西安事变的中共代表——　　三、材料分析题　　1、材料“无论日本此后如何在日本寻衅，我方应不抵抗，力避冲突”。　　请回答：　　（1）这是谁在什么事变后谁的命令？　　（2）这个命令造成什么恶果？　　（3）此材料反映蒋介石对日采取的核心政策是什么？　　2、材料一“陕变事起，曾……通