5.1 图形的放大与缩小.pptVIP

小学数学西师版六年级（上） 下面各组图形有什么相同的或不同的？ 形状相同，大小相同。----完全相同的图片 下面图形有什么相同的或不同的？ 形状相同，但大小不同。 4 1 3 2 4 3 2 1 1和3形状相同，大小不同 2和4形状相同，大小不同 形状相同，图形变大了，叫图形的放大。 形状相同，图形变小了，叫图形的缩小。 每组图中的两个图形之间有什么变化？ 每组图中的两个图形之间有什么变化？ 能用我们今天所学的知识填空吗？ （ ） （ ） 图形缩小 图形放大 形状 大小 这三组图形的（ ）不变，（ ）变了。 说说这三个图形之间的关系？ 你能画出两个大小不同 的正方形吗？ 把左边的正方形各边放大到原来的3倍。 把L形的长、宽都缩小为原来的 。 实践与运用 1．说说下面两个图形之间有什么变化。 左图长（ ）格，右图长（ ）格。左图宽（ ）格，右图宽（ ）格 左图的长（ ）倍后就得到右图的长，左图的宽（ ）倍后就得到右图的宽。 右图的长（ ）后就得到左图的长，右图的宽（ ）后就得到左图的宽。 1 4 2 2 缩小为原来的二分之一 缩小为原来的二分之一 扩大2 扩大2 通过完成上表你发现了图形放大或缩小的什么奥秘？ 要把一个图形放大或缩小，就要把它的各边同时扩大相同的倍数或缩小为相同的几分之一。 4．在方格纸上将下图各边缩小为原来的 1 。 2 5．在方格纸上把两圆直径放大到原来的2倍。 三角形的两条直角边放大到原来的2倍后, 斜边是否也变为原来的2倍呢? 原图 3 2 1 虽然图片变大了，但形状变扁了。 虽然图片变大了，但形状变长了。 下面哪个图是图形A放大2倍后得到的图形？ 设计一个你喜欢的图形， 再将它放大或缩小。 * *