巢湖大学多媒体教学管理办法（试行）.docVIP

巢湖学院多媒体教学管理办法（试行）院教字〔2012〕8号为了加强多媒体教学管理，促进多媒体教学规范化，充分发挥多媒体在课堂教学中的积极作用，推动教学方法和教学手段的改革与创新，切实提高多媒体教学质量，特制定本办法。一、多媒体教学第一条 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用多媒体技术，并与传统教学手段有机结合的一种现代教学模式。第二条 在课堂教学中，多媒体教学是辅助教学手段，目的是充分利用优质教学资源，优化教学过程，增强教学内容的感染力和表现力，调动学生学习的积极性和主动性，在有限的教学时间内增加知识容量，提高教学效果和效率。第三条 多媒体教学的基本要求1．教师应根据多媒体教学的特点进行教学设计，精心备课，熟悉教学内容和要点，设计制作好适于多媒体教学的课件和教案。多媒体教学内容要充分体现教学大纲和人才培养方案的要求。2．有效使用多媒体课件辅助教学。多媒体课件应形象、生动、直观地展现教学内容以及教学重、难点，信息量要适中，播放速度要合理，有助于学生对教学内容的记忆、消化和理解。3．充分发挥教师的主导作用。多媒体教学不是简单地播放课件，应注重教师和学生间的教学互动，以各种教学手段调动学生课堂学习的积极性。不能只照“屏幕”宣科，应充分把传统教学手段、教师个人特色和多媒体辅助教学有机地结合起来，以加深学生对知识的理解和掌握。4．多媒体教