温庭筠《望江南》孙家万课件.ppt

这首小词,只有二十七个字.却容纳了很多内容：就时间而言，从 写到 ；就景物而言，从 写到 ，又写到 ；就人物内心情感而言，从 到 以至最后 的。 白蘋洲 希望 失望 “肠断” 清晨 黄昏 楼头、千帆 斜晖、江水 小结 望江南 温庭筠 梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。? 齐声朗读 总结 望江南 花间寻美：柔美的女子——人 凄美的情愫——情 希望，企盼，失望，肠断。 优美的意境——景 楼头、千帆 斜晖，江水，白蘋洲。 假如你就是这位女子，你想对远在他乡的爱人说些什么呢？ 拓展延伸 抽刀断水水更流时，风也萧萧，雨也萧萧;举杯消愁愁更愁时，醒也无聊，醉也无聊。远方的你是否也在那头望眼欲穿？ 作品展示 作业布置 1、请同学们将这首词改写成 一首散文诗。2、背诵、默写这首词 你走后， 我的思念化作绵延的芳草 追你到天涯海角 习惯了一个人独守明月 把酒寄相思 品尝泪的苦涩 习惯了一个人独倚江楼看千帆飘过 让视线慢慢模糊远方的爱人啊, 你可曾留意日升月落？ 那是我等你归来的身影啊。 作品展示：散文诗 谢谢欣赏 兴起于唐，盛行于宋。词最初称为 “曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟 乐府一样逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体， 所以有人把词称为“诗余”。词，因句式不齐， 又称长短句。一首词的字数、句数、段数、 韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱， 词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如： 《沁园春》、《水调歌头》、《望江南》等 漂亮得不像是实力派 此人是谁呢？ “逐弦吹之音，为侧艳之词”词史上第一位致力填词的作家温庭筠。 说他漂亮，倒不是说他本人如何美艳，而是评他绮丽的闺情词作，评他笔下一个个娇美含情的佳人倩女。把镜头定格在《望江南》，看看这首小词为我们展现了一幅怎样精美的画面。 温庭筠 望江南 教学目标 知识目标：通过朗读词作了解词的内容和思想感情；赏析词作好词佳作，感受诗歌意境，品味诗歌内容涵。 能力目标：能够有感情，有韵味地吟诵词作，利用想象，联想与联系比较等多种方式培养赏析感悟诗歌的能力。 情感态度与价值观：感受词作的艺术魅力，培养自身欣赏词作的艺术水准。 温庭筠:?本名歧，字飞卿，晚唐太原祁人。他精通音乐，文思敏捷，诗词兼工。传说他作诗，八叉手而成八韵，故有“温八叉”之称。他年轻时行无检束，生活放荡，长期出入歌楼妓馆，不为统治者所喜。他屡试不第 ，却常替人作文。他喜讥刺权贵,多触忌讳；又不受羁束,纵酒放浪。因此不为时俗所重，一生坎坷,终身潦倒。温庭筠诗和李商隐齐名，时称“温李”。  温庭筠是文人中第一个大量写词的人，他以自己的创作实践奠定了词这种文学样式在文坛上的地位。他的词“多写闺情”，较少政治内容，极尽“艳丽”之能事，花间词派尊他为“花间鼻祖”。 花间派：五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为《花间集》。他们多写闺情。在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”。 首先看“筠”。“筠”共有两种读音jūn和yún。读作yún时，意思是“竹子的青皮”。读作jūn时，则用在地名里，如“筠连”、“筠州”。 由此易见，当读作jūn时，“筠”仅用作地名。在古代，有地位在才华的父母是不会把地名作为儿子的姓名的。而且这样庭筠的意思也不通。读作yún时，庭筠的意思就明畅多了“庭院中的一杆翠竹”。竹名列花中四君子，它本身的特性象征了一种文人的骨气。虽然温庭筠的有些行径不能称为“君子”，不过他骨子里流露出的气概还是让人佩服。如果他没有这份骨气，那又怎么会有捅破冒名之事？怎么会有“中书省内坐将军”之典？怎么会有“金步摇”“玉条脱”之对？ 如此说来，温庭筠“筠”的读音就显而易见了！ 望江南 温庭筠 梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。? 整体感知 一个女子盼望丈夫归来 一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的