数据的波动程度方差.ppt

课前检测： 练习册P74的10—12题 为了选拔一名同学参加某市中学生射击竞赛， 某校对甲、乙两名同学的射击水平进行了测试， 两人在相同条件下各射靶10次. = 7 7 6 8 6 7 8 7 5 9 乙成绩 （环数） = 5 7 10 9 5 6 8 6 7 7 甲成绩 （环数） X甲 X乙 7 7 大家想想，我们应选甲还是乙，能否用你前面学的知识解决一下？ 思考：大家想一想，射击运动应重点强调运动员的什么方面的素质? 引入 中位数 众数 7 7 7 7 平均数 20.2　数据的波动程度 方差 学习目标： 　1．经历方差的形成过程，了解方差的意义； 　2．掌握方差的计算方法并会初步运用方差解决实际问题. 学习重点： 方差意义的理解及应用．　 在一次女子排球比赛中，甲、乙两队参赛选手的年龄如下： 甲队 26 25 28 28 24 28 26 28 27 29 乙队 28 27 25 28 27 26 28 27 27 26 ⑴ 两队参赛选手的平均年龄分别是多少？ 用图表整理这两组数据，分析画出的图表，看看你能得出哪些结论？ ⑵你能说说两队参赛选手年龄的波动的情况吗？ … … 解：（1） 年 龄 (岁) 24 25 26 27 28 29 频 甲 队 1 1 2 1 4 1 数 乙 队 0 1 2 4 3 0 甲队选手的年龄分布 23 24 25 26 27 28 29 30 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 数据序号 年龄 乙队选手的年龄分布 23 24 25 26 27 28 29 30 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 数据序号 年龄 比较两幅图可以看出： 甲队选手的年龄与其平均年龄的偏差较大 乙队选手的年龄与其平均年龄的偏差较小 能否用一个量来刻画它的波动呢？ S2= [ (x1-x)2+(x2-x)2+ +(xn-x)2 ] 如果一组数据中有n个数据X1、X2…Xn, 它们的平均数为X，则方差为 计算方差的步骤可概括为“先平均，后求差，平方后，再平均”. 思考： 1、当数据比较分散时，方差值怎样？ 2、当数据比较集中时，方差值怎样？ 3、方差的大小与数据的波动性大小有怎样的关系？ S2= [ (x1-x)2+(x2-x)2+ +(xn-x)2 ] （较大） （较小） 方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定. 方差越小,说明数据的波动越小,越稳定. 所以，我们用方差来衡量一批数据的波动大小 (即这批数据偏离平均数的大小). 1.计算下面数据的平均数和方差，体会方差是怎样刻画数据的波动程度的。 （1）6 6 6 6 6 6 6 （2）5 5 6 6 6 7 7 （3）3 3 4 6 8 9 9 （4）3 3 3 6 9 9 9 解（1）X=6 2 S =0 (2) X=6 S = (3)X=6 S = (4)X=6 S = 7 54 2 7 44 2 7 4 2 方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定. 方差越小,说明数据的波动越小,越稳定 巩固新知　　 在一次女子排球比赛中，甲、乙两队参赛选手的年龄如下： 甲队 26 25 28 28 24 28 26 28 27 29 乙队 28 27 25 28 27 26 28 27 27 26 ⑴ 两队参赛选手的平均年龄分别是多少？ ⑵你能说说两队参赛选手年龄的波动的情况吗？ … … S甲2= [ (26-26.9)2+(25-26.9)2+ +(29-26.9)2 ]=2.89 … S乙2= [ (28-26.9)2+(27-26.9)2+ +(26-26.9)2 ]=0.89 … ∵ S乙2＜ S甲2 ∴ 乙的波动小些，数据更稳定 　　例1、农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子． 选择种子时，甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所 关心的问题．为了解甲、乙两种甜玉米种子的相关情况， 农科院各用10 块自然条件相同的试验田进行试验，得到 各试验