七年级数学（下）1.2幂的乘方与积的乘方导学案及教学设计.docVIP

1.2 幂的乘方与积的乘方（1）导学案班级________姓名________一、学习目标：1．能说出幂的乘方与积的乘方的运算法则．2．能正确地运用幂的乘方与积的乘方法则进行幂的有关运算．二、学习重点：会进行幂的乘方的运算。三、学习难点：幂的乘方法则的总结及运用。四、学习过程：（一）、探索练习：1、根据乘方的意义和同底数幂的乘法法则填空：(3) (am)2= = (4) (am)n = = 。归纳：幂的乘方法则：幂的乘方，底数 ，指数 。 即 （m,n都是正整数）想一想： （填“＝”或“≠”）。幂的乘方，底数_______________，指数___________________________（二）、例题精讲类型一 幂的乘方的计算例1 计算（请利用幂的乘方的性质进行计算，并归纳计算的注意事项或者技巧）(1) (102)3 (2) (b5)5 (3) (an)3(4) –(x2)m (5) (y2)3 (6) 2(a2)6-(a3)4随堂练习1、计算(1) (2) (a4)2 (3)-(b5)2(3) (y2)2n (5) (bn)3 (6) (x3)3n2、计算(1) (2) (3) (4) 类型二 幂的乘方公式的逆用例2 已知ax＝2，ay＝3，求a2x＋y； ax＋3y随堂练习已知ax＝2，ay＝3，求ax＋3y（三）、当堂测评1、计算：（1）(m2)5 （2）－［(－)3］2 （3）［－(a＋b)2］3 （4）［-(-x)5］2·(-x2)3 （5）(xm)3·(-x3)22、若xm·x2m=2，求x9m的值。3、若a2n=3，求（a3n）4的值。4、已知am=2,an=3,求a2m+3n的值.(四)、回顾小结：1．幂的乘方 （am）n＝_________（m、n都是正整数）．2．语言叙述： 3．幂的乘方的运算及综合运用。 1.2 幂的乘方与积的乘方（2）导学案一、学习目标：1．能说出幂的乘方与积的乘方的运算法则．2．能正确地运用幂的乘方与积的乘方法则进行幂的有关运算二、学习重点：积的乘方的运算。三、学习难点：正确区别幂的乘方与积的乘方的异同。四、学习设计：（一）预习准备（1）预习书7～8页（2）回顾：1、填空题：（1） （2） （3）2、下列各式正确的是（ ）（A） （B） （C） （D）（二）学习过程：探索练习：计算：计算：从上面的计算中，你发现了什么规律？_________________________ 你能推出它的结果吗？结论： 例题精讲类型一 ：积的乘方的计算例1 计算（1）（2b2）5； （2）［－2（a－b）3］5．随堂练习（1） （2） （3）(-xy2)2 （4）［－3（n－m）2］3．类型二 ： 幂的乘方、积的乘方、同底数幂相乘、整式的加减混合运算例2 计算（1）［-(-x)5］2·(-x2)3 （2） （4）（－3a3）2·a3＋（－a）2·a7－（5a3）3随堂练习（1）(a2n-1)2·(an＋2)3 （2） (-x4)2-2(x2)3·x·x＋(-3x)3·x5类型三 ： 逆用积的乘方法则例1 计算 （1）82004×0.1252004； （2）（－8）2005×0.1252004．随堂练习（1）、0.2520×240 -32003·()2002＋回顾小结：1.积的乘方 （ab）n＝ （n为正整数）2．语言叙述： 3．积的乘方的推广（abc）n＝ （n是正整数）．