事在人为 用心用情.docxVIP

事在人为 用心用情颊口中学第十届班主任工作暨第二届德育论坛发言稿班主任工作是一个舞台。又迎来一年一度的班主任工作研讨会，记得1999年颊中第一届班主任研讨会是在老颊中三楼会议室召开的，当时出席的有潘志平校长、徐有清、王建辉、方德峰、童雪丽、邵山、潘根春等，这些人后来大多成长为学校骨干，有的走上了学校管理队伍，我第一次写了论文(《采用竞争机制加强自我管理——小组自我管理模式的探索与实践》)，第一次看到北京著名班主任任小艾的录像报告，每位班主任都在会上发言，这是我记忆最深的一次。可以说班主任工作给了我们机遇、舞台，正是因为担任了班主任我们才有作为。认真只能把事情做对，用心才能把事情做好。同样一件事情，不同的人去做，会收到不同的效果。为什么会出现这样的情况呢？是我们之间能力有区别吗？事实上，决定事情结果的并不一定是能力的差别，而往往是他们做事的心态。“教育是事业，事业的价值在于奉献，教育是艺术，艺术的追求在于创造”。“用心做事”是一种精神，班主任工作的“用心”体现在全心全意的为学生服务，其内在的动力是“投入”，是情感、精力和智慧的投入。制度制约与思想引领。怎样的班主任带出怎样的学生，一个好班主任就有一个好班级。而一个好班主任管理班级关键在于有一套好制度。人治是低级野蛮的，法制是理性的，文治是人性的，法制和文治结合起来，才是治班。所谓文治，就是靠文化引领和熏陶来进行治理。文化的作用是潜在的