北师大数学每二册 P48《买书》.docxVIP

北师大数学每二册 P48《买书》　　教学目标：使学生探索并掌握两位数加一位数的计算方法。　　教学过程：　　一、 导入新课　　同学们，你们喜欢读书吗？喜欢什么书呢？　　二、探究新知　　1、 教师出示“买书”图。　　（1） 提出问题。　　 同学们，书店里有一些什么书？在图上你看到了什么？通过你看到的情景，你能提出哪些问题？　　（2） 小组交流。　　说出本小组讨论的几种问题以及列出的算式。小组长做好记录。　　教师巡视，做必要指导。　　（3） 小组汇报，全班交流。　　 可以让学生对“《汪汪乐加元　　园》和，《海底世界》一共有多少本？”进行讨论，得到“28+4”　　2．计算“28+4”　　（1） 学生独立思考，然后自己进行尝试练习。　　学生可以通过摆小棒，也可以用凑十法等。　　（2） 小组交流。　　说出自己计算的方法，看一下全组有多少种方法，小组长做好记录。　　（3） 小组汇报，全班交流。　　（4） 竖式的写法。　　 3．尝试练习。　　三．巩固练习　　课本49页1—4题。　　四、课堂小结　　这节课我们学到了什么？　　五、布置作业。　　教学目标：使学生探索并掌握两位数加一位数的计算方法。　　教学过程：　　一、 导入新课　　同学们，你们喜欢读书吗？喜欢什么书呢？　　二、探究新知　　1、 教师出示“买书”图。　　（1） 提出问题。　　 同学们，书店里有一些什么书？在图上你看到了什么？通过你看到的情景，你能提出哪些问题？　　（2） 小组交流。　　说出本小组讨论的几种问题以及列出的算式。小组长做好记录。　　教师巡视，做必要指导。　　（3） 小组汇报，全班交流。　　 可以让学生对“《汪汪乐加元　　园》和，《海底世界》一共有多少本？”进行讨论，得到“28+4”　　2．计算“28+4”　　（1） 学生独立思考，然后自己进行尝试练习。　　学生可以通过摆小棒，也可以用凑十法等。　　（2） 小组交流。　　说出自己计算的方法，看一下全组有多少种方法，小组长做好记录。　　（3） 小组汇报，全班交流。　　（4） 竖式的写法。　　 3．尝试练习。　　三．巩固练习　　课本49页1—4题。　　四、课堂小结　　这节课我们学到了什么？　　五、布置作业。　　教学目标：使学生探索并掌握两位数加一位数的计算方法。　　教学过程：　　一、 导入新课　　同学们，你们喜欢读书吗？喜欢什么书呢？　　二、探究新知　　1、 教师出示“买书”图。　　（1） 提出问题。　　 同学们，书店里有一些什么书？在图上你看到了什么？通过你看到的情景，你能提出哪些问题？　　（2） 小组交流。　　说出本小组讨论的几种问题以及列出的算式。小组长做好记录。　　教师巡视，做必要指导。　　（3） 小组汇报，全班交流。　　 可以让学生对“《汪汪乐加元　　园》和，《海底世界》一共有多少本？”进行讨论，得到“28+4”　　2．计算“28+4”　　（1） 学生独立思考，然后自己进行尝试练习。　　学生可以通过摆小棒，也可以用凑十法等。　　（2） 小组交流。　　说出自己计算的方法，看一下全组有多少种方法，小组长做好记录。　　（3） 小组汇报，全班交流。　　（4） 竖式的写法。　　 3．尝试练习。　　三．巩固练习　　课本49页1—4题。　　四、课堂小结　　这节课我们学到了什么？　　五、布置作业。