《四季大本营》教学设计.docVIP

3.四季大本营【教学目标】1、通过对四季的探究性学习，全面了解四季的自然和社会生活常识。2、培养学生热爱自然、热爱科学、热爱生活的情感和态度。【教学重、难点】1、对四季的变化能较为全面的了解，能大胆表达自己的观点。2、培养学生热爱自然，对科学有初步的兴趣爱好。【教学准备】1、颜料笔、彩色卡纸。2、在网上或者向家长了解四季的更多知识。3、查阅关于火星的书籍。【教学过程】●活动一 火星人探访地球1.同学们，今天老师给大家带来一位神秘的客人，他是谁呢？让我们一起去认识他吧！2.火星人自我介绍大家好！我叫乐乐，我来自火星，听说地球上的四季非常的美丽，也非常的神奇，我特别羡慕。这次来访就是来了解一下地球上的四季的。3.出示图片，板书课题。（1）揭题谈印象：哪位同学先来告诉乐乐，地球上都有哪四个季节呀？（2）大家看，这里有四幅不同季节的荷塘图，请你们仔细观察，猜猜它们是哪个季节？为什么？（3）小结：同学们，荷塘在四季神奇而又美丽，其实在我们地球上，每个季节都有着不同的美，不同的季节也会呈现出不同的色彩，现在就让我们一起走进四季大本营去看看这多彩的四季吧！板书课题●活动二 四季面面“秀”（一）走进多彩的春天1.同学们，现在是什么季节啊？你有什么发现呢？2.生汇报3.就在这个季节，迎春花开了，我们的国花牡丹开放了，每到这时候，我们洛阳就会吸引中外游客来观赏。4.孩子们，在前不久，我们一起度