大班语言活动《中秋节》教案及教学反思.docxVIP

大班语言活动《中秋节》教案及教学反思　　设计背景　　中秋节前，超市中各式各样的月饼琳琅满目，街上月饼加工点，浓郁的香味很远就能闻到，节日的气氛渐浓。但在孩子们眼里，这些传统节日只是放几天假，吃一些传统食品而已。幼儿对我国的传统节日了解甚少，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。因此，引导学生探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是很有必要的　　活动目标　　1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。　　2、说说中秋节的来历、习俗　　3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情　　活动重点、难点　　重点：目标1和2　　难点：目标3　　活动准备　　歌曲《八月十五月儿圆》　　《嫦娥奔月》的录音故事　　活动过程　　一、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题　　二、倾听《嫦娥奔月》的录音故事　　三、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。　　四、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。　　五、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。　　六、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》　　　　设计背景　　中秋节前，超市中各式各样的月饼琳琅满目，街上月饼加工点，浓郁的香味很远就能闻到，节日的气氛渐浓。但在孩子们眼里，这些传统节日只是放几天假，吃一些传统食品而已。幼儿对我国的传统节日了解甚少，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。因此，引导学生探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是很有必要的　　活动目标　　1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。　　2、说说中秋节的来历、习俗　　3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情　　活动重点、难点　　重点：目标1和2　　难点：目标3　　活动准备　　歌曲《八月十五月儿圆》　　《嫦娥奔月》的录音故事　　活动过程　　一、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题　　二、倾听《嫦娥奔月》的录音故事　　三、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。　　四、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。　　五、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。　　六、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》　　　　设计背景　　中秋节前，超市中各式各样的月饼琳琅满目，街上月饼加工点，浓郁的香味很远就能闻到，节日的气氛渐浓。但在孩子们眼里，这些传统节日只是放几天假，吃一些传统食品而已。幼儿对我国的传统节日了解甚少，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。因此，引导学生探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是很有必要的　　活动目标　　1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。　　2、说说中秋节的来历、习俗　　3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情　　活动重点、难点　　重点：目标1和2　　难点：目标3　　活动准备　　歌曲《八月十五月儿圆》　　《嫦娥奔月》的录音故事　　活动过程　　一、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题　　二、倾听《嫦娥奔月》的录音故事　　三、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。　　四、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。　　五、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。　　六、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》