大班舞蹈《有趣的拐杖舞》公开课教案.docxVIP

大班舞蹈《有趣的拐杖舞》公开课教案　　教学准备：　　《田纳西摇摆舞曲》　　1． 知识经验：观看过拐杖爵士舞，对此舞种有初步的了解。　　2． 感受舞蹈音乐，了解其结构。　　3． 学会进场动作。走走走走，转一转。　　4． 纸制小拐杖。　　活动过程：　　一、进场　　幼儿排成四竖排，随着音乐做走走走走，转一转的动作进场。　　师：小绅士们，我们听着音乐动起来吧！　　二、学习动作　　师：我们手里拿的这个是什么呀？（拐杖）拐杖也会跳舞呢，看，有一群人在跳有趣的拐杖舞呢！　　1. 欣赏视频，感受舞蹈的欢快　　师：看了这段舞蹈有什么感觉？你喜欢吗？你愿意和他们一起跳一跳吗？　　2. 欣赏视频第二遍，寻找喜爱的动作并尝试模仿。　　师：你最喜欢他们跳的什么动作，你觉得什么动作最有趣，能试着做一做吗？（教师对幼儿做出的动作加以提炼或加工，使动作具有美感，同时引导全体幼儿都学一学）　　3. 看图谱串动作，听着音乐做练习动作【2遍】　　师：我们把刚才做的动作放在图谱里，应该怎么做呀？你知道这是什么意思吗？我们听着音乐试一试吧。　　　　教学准备：　　《田纳西摇摆舞曲》　　1． 知识经验：观看过拐杖爵士舞，对此舞种有初步的了解。　　2． 感受舞蹈音乐，了解其结构。　　3． 学会进场动作。走走走走，转一转。　　4． 纸制小拐杖。　　活动过程：　　一、进场　　幼儿排成四竖排，随着音乐做走走走走，转一转的动作进场。　　师：小绅士们，我们听着音乐动起来吧！　　二、学习动作　　师：我们手里拿的这个是什么呀？（拐杖）拐杖也会跳舞呢，看，有一群人在跳有趣的拐杖舞呢！　　1. 欣赏视频，感受舞蹈的欢快　　师：看了这段舞蹈有什么感觉？你喜欢吗？你愿意和他们一起跳一跳吗？　　2. 欣赏视频第二遍，寻找喜爱的动作并尝试模仿。　　师：你最喜欢他们跳的什么动作，你觉得什么动作最有趣，能试着做一做吗？（教师对幼儿做出的动作加以提炼或加工，使动作具有美感，同时引导全体幼儿都学一学）　　3. 看图谱串动作，听着音乐做练习动作【2遍】　　师：我们把刚才做的动作放在图谱里，应该怎么做呀？你知道这是什么意思吗？我们听着音乐试一试吧。　　　　教学准备：　　《田纳西摇摆舞曲》　　1． 知识经验：观看过拐杖爵士舞，对此舞种有初步的了解。　　2． 感受舞蹈音乐，了解其结构。　　3． 学会进场动作。走走走走，转一转。　　4． 纸制小拐杖。　　活动过程：　　一、进场　　幼儿排成四竖排，随着音乐做走走走走，转一转的动作进场。　　师：小绅士们，我们听着音乐动起来吧！　　二、学习动作　　师：我们手里拿的这个是什么呀？（拐杖）拐杖也会跳舞呢，看，有一群人在跳有趣的拐杖舞呢！　　1. 欣赏视频，感受舞蹈的欢快　　师：看了这段舞蹈有什么感觉？你喜欢吗？你愿意和他们一起跳一跳吗？　　2. 欣赏视频第二遍，寻找喜爱的动作并尝试模仿。　　师：你最喜欢他们跳的什么动作，你觉得什么动作最有趣，能试着做一做吗？（教师对幼儿做出的动作加以提炼或加工，使动作具有美感，同时引导全体幼儿都学一学）　　3. 看图谱串动作，听着音乐做练习动作【2遍】　　师：我们把刚才做的动作放在图谱里，应该怎么做呀？你知道这是什么意思吗？我们听着音乐试一试吧。