伍雪婷 互联网搜索优秀教学案例评选思想品德《调控情绪》.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计学校：广东省佛山市顺德区勒流新球初级中学姓名：伍雪婷全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：?中学 □ 小学 七年级2，学科：思想品德3，课时：1课时4，学生课前准备：（1）作好预习（2）制作课件（3）网上收集资料，创设情景二、教学课题教养方面：1．通过生活中的事例，使学生初步体会情绪是可以调控的。2．认识到调控情绪的重要性。教育方面：掌握调控情绪的方法三、教材分析1、教学内容：本课是七年级思想品德上册第二单元第二章节《调控情绪》。2、内容分析：主要是让学生认识到情绪是可以调控的，掌握调控情绪的方法，并在实际生活中能正确地运用这些方法，因而设置一定的情境让学生体验是教学的关键。在活动和交流分享中认识到调控情绪的重要性，并学会运用正确的方法来调控情绪，以及体会到喜怒哀乐，不忘关心他人，是教学的主要内容，使学生在今后的生活中能够适时适当地表达个人的情绪，而不至于受不良情绪的影响，并且能够做到关心他人的情绪感受。3、教学重难点教学重、难点：如何调节自己的情绪。4、教学目标：1、认识与能力目标：认识人类情绪的多样性及其基本类型，懂得情绪调控的一些有效办法，学会如何保持乐观心态。 2、情感态度与价值观目标：明白情绪需要个人主动调控的道理，形成自我调适，理智调控自己的意识。四、设计理念课程积极关注体验性学习，强调教学要从学生的经验和体验出发，密切知识与生活的联系。而心理健康教育最忌讳说教，“这种教育应该是吸引而不是强迫进行，让学生在活动体验中学习，这样才会有效”。因而在教学中本着“在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的理念，努力创设活动情境让学生体验感悟，使“要学会调控情绪”内化成学生自己的心理需求。五、教学过程（一）目标导向1、播放视频《索马里之痛》： HYPERLINK /v_show/id_XMzA5MTg4NTQ4.html /v_show/id_XMzA5MTg4NTQ4.html【百度图片】展示图片：2011年索马里大饥荒中索马里难民区内的恶劣环境/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%CB%F7%C2%ED%C0%EF%D6%AE%CD%B4in=28635cl=2lm=-1st=pn=19rn=1di=66656850180ln=489fr=fm=fmq=1330954902203_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn19-1di66656850180objURLhttp%3A%2F%2F%2Fmedia%2F0811pod03.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fforum%2Fdldvd%2F849714.htmlW959H640T6951S706TPjp /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1pv=word=%CB%F7%C2%ED%C0%EF%D6%AE%CD%B4z=0#pn=师：看到索马里大饥荒的情形，你感到：生：震惊、悲痛2、阅读短文《对台军售》 HYPERLINK /view/3154699.htm /view/3154699.htm2011年10月3日，美国政府不顾中方一再严正交涉，通知国会向台湾出售“爱国者-3”反导系统、“E-2T”预警机升级系统、“阿帕奇”直升机等武器装备，总值达64.63亿美元。中国政府和人民坚决反对和谴责美方这一严重损害中国利益和中美关系的行径。【百度图片】展示图片：/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2word=对台军售#pn=0师：你对美国的行为感到：生：愤怒3、【百度图片】展示图片 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330955560937_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%BF%D6%BE%E5%BA%A6%C5%C2s=2你觉得图中此人的感受是怎么样呢？恐惧师：所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达：生：情绪（二）活动导学1、师：情绪最基本的类型包括什么？生：喜、怒、哀、惧展示图片；【百度图片】/i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330956651687_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%C7%E9%D0%F