苍溪县中小学(幼儿园)教师继续教育登记制度.doc

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苍溪县中小学(幼儿园)教师继续教育登记制度.doc

苍溪县中小学(幼儿园)教师继续教育登记制度 实 施 办 法 (苍教[2006]11号) 继续教育登记制度是中小学(幼儿园)教师享受和履行进修提高的权利和义务的有效保障,是中小学(幼儿园)教师在职培训、进修提高的重要管理手段。自一九九四年实施以来,为促进我县教师继续教育管理科学化、规范化发挥了重大作用。为了进一步加强对我县教师继续教育登记工作的管理,根据《四川省小学教师继续教育登记制度暂行办法》(川教师[1994]14号)、《四川省中学教师继续教育登记制度实施办法(试行)》(川教师[1997]24号)和市政府、市教育局有关文件要求,结合我县实际情况,特制定本实施办法。 一、继续教育登记对象:各中小学(幼儿园)具有任职资格的全体在职在岗教师。 二、继续教育登记内容:主要登记参加继续教育活动的基本情况,继续教育活动项目、实施时间、实施形式、实施结果和学时量等内容。所有不同内容、不同形式、不同结果的继续教育活动量均以学时进行计算。 三、继续教育活动登记范围: 继续教育活动分为规范性培训和灵活性培训。规范性培训包括省市规定课程、学历提高或第二学历教育、县级及以上其它培训;灵活性培训包括职业技能、师德教育、业务自学、教育教学研究、教育教学竞赛获奖、科研成果、指导新教师等活动。 四、继续教育学时要求: 1、试用期内的教师在试用期内至少完成120学时的继续教育,其中规范性培训不得少于4 0学时。 2、其他中小学(幼儿园)教师每学年至少完成100学时的继续教育,其中规范性培训不得少于50学时。 五、继续教育学时登记: 1、中小学(幼儿园)教师继续教育学时采用《学习簿》和《教师继续教育个人档案》相结合的方式进行登记。《苍溪县中小学(幼儿园)教师继续教育活动学时折算标准》、《四川省中小学(幼儿园)教师继续教育登记卡》、《四川省广元市中小学(幼儿园)教师学年度继续教育学时登记证明》、《教师继续教育个人档案》、《苍溪县中小学(幼儿园)教师继续教育学时汇总表》是继续教育登记管理的主要资料。 《苍溪县中小学(幼儿园)教师继续教育活动学时折算标准》(简称《折算标准》),主要用于教师继续教育活动学时量的计算。 《四川省中小学(幼儿园)教师继续教育登记卡》(简称《登记卡》)是记载教师参加继续教育活动情况的有效证明,由教师本人填写。 《四川省广元市中小学(幼儿园)教师学年度继续教育学时登记证明》(简称《登记证明》)是学时审核的重要资料,由登记员统一填写。 《教师继续教育个人档案》系教师参加继续教育活动的证明资料,由登记员统一收集整理。 《苍溪县中小学(幼儿园)教师继续教育学时汇总表》由登记员统一填写,交县教师进修学校保存。 2、各中小学至少选定一名工作责任心强,熟悉继续教育工作的教师作登记员,承担登记工作。继续教育登记员负责本校教师继续教育登记工作。继续教育登记员主要负责继续教育学时的登记指导、学时汇总、送审及继续教育登记资料的保存。登记工作纳入学校课时计算,教职工在100人以下(含100人)的学校,按每周一课时计算,100人以上的学校按每周二课时计算,每学期按20周计算;各校应保持登记员的相对稳定,一经选定,不得随意撤换,因工作调动、退休等出现空缺时,应及时增补;登记员必须按时参加县级培训机构举办的登记员培训。 3、登记程序:(1)学期工作结束时,被登记对象根据年度学时要求,按活动时间顺序填写《登记卡》,并根据《折算标准》计算出相应学时,由登记员审核签字。 (2)登记员按《登记卡》顺序收齐继续教育活动登记资料,建立《教师个人继续教育档案袋》。 (3)年度工作结束时,登记员根据《登记卡》进行学时汇总,填写好《学时登记证明》并签字。 六、继续教育学时审核: 继续教育学时审核分任职学校、培训机构、教育主管部门三级进行。 1、任职学校审核:由学校校长或分管领导负责,每学年对本校教师学时登记情况进行一次审核,审核无误后在《登记卡》和《登记证明》上签字并加盖学校公章。 2、培训机构审核:由县教师进修学校负责,每学年一次。对《登记卡》、《登记证明》及《教师继续教育档案》进行审核,审核合格后由培训机构负责人签署意见并加盖公章。 3、教育主管部门审核:由县教育局人事股负责。在培训机构审核后组织进行,审核无误后加盖“苍溪县教育局继续教育学时审核专用章”。 4、学时审核完成后由登记员填写好《学时汇总表》,交县教师进修学校保存,《登记证明》返还学校保存。 七、继续教育学时管理的要求: 中小学(幼儿园)教师继续教育登记工作由各校(园)教导(科研)处或教科室负责实施和管理,全县中小学(幼儿园)教师继续教育学时由县教师进修学校统一实行微机管理,定期上报县教育局,作为中小学(幼儿园)教师年度考核、评职晋升、评优选模的重要依据: 1、未完成当学年继续教育规定学时者,教育局在其年度考

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