在活动中快乐成长（我爱我班作文400字）.docxVIP

在活动中快乐成长（我爱我班作文400字）　　一走进六（3）班，你就能看到教室墙壁上悬挂着的“美文小背篓”。里面全是由学生自主阅读、搜集的美文，每周利用一天晨会课师生共同评析美文。美文读多了，学生便有了创作的冲动，班委们还定期主办《优秀日记专刊》、《优秀习作便览》。多方式的读书活动让教室里的每一面墙壁、每一个角落都浸透出平等、宽容、和谐、激励、催人奋进的班级文化气息，同时还增强了学生班级的向心力、凝聚力。　　在阮老师的指导下，学生们还积极参加学校开展的各项活动。诸如，“三国故事会”、“语文报杯作文竞赛”、跳长绳比赛、艺术节集体舞比赛、速读比赛、黑板报比赛、“我与经典有约”征文赛、小报比赛、书信比赛……这些比赛极大丰富了班级文化内涵,促进了学生个性的形成。　　在积极参加学校活动的同时，学生们还开展了许多班级特色活动。比如，精心组织的“劣质小食品校门口随便卖问题研究”活动，参加了XX年在南京市小营小学举办的“小小公民社会实践项目听证会”活动展示，受到上级领导好评和省市多家媒体成员的报道，活动照片还刊登在6月19日的《新华日报》上……　　班级文化建设通过各种活动提升了学生的文化品味，也为学生展示自我、发展自我、提高综合素质提供了有效的舞台，活动不但增长了学生的知识，而且锻炼了他们的胆识和意志，使他们在成功的体验中更加奋发向上。　　　　一走进六（3）班，你就能看到教室墙壁上悬挂着的“美文小背篓”。里面全是由学生自主阅读、搜集的美文，每周利用一天晨会课师生共同评析美文。美文读多了，学生便有了创作的冲动，班委们还定期主办《优秀日记专刊》、《优秀习作便览》。多方式的读书活动让教室里的每一面墙壁、每一个角落都浸透出平等、宽容、和谐、激励、催人奋进的班级文化气息，同时还增强了学生班级的向心力、凝聚力。　　在阮老师的指导下，学生们还积极参加学校开展的各项活动。诸如，“三国故事会”、“语文报杯作文竞赛”、跳长绳比赛、艺术节集体舞比赛、速读比赛、黑板报比赛、“我与经典有约”征文赛、小报比赛、书信比赛……这些比赛极大丰富了班级文化内涵,促进了学生个性的形成。　　在积极参加学校活动的同时，学生们还开展了许多班级特色活动。比如，精心组织的“劣质小食品校门口随便卖问题研究”活动，参加了XX年在南京市小营小学举办的“小小公民社会实践项目听证会”活动展示，受到上级领导好评和省市多家媒体成员的报道，活动照片还刊登在6月19日的《新华日报》上……　　班级文化建设通过各种活动提升了学生的文化品味，也为学生展示自我、发展自我、提高综合素质提供了有效的舞台，活动不但增长了学生的知识，而且锻炼了他们的胆识和意志，使他们在成功的体验中更加奋发向上。　　　　一走进六（3）班，你就能看到教室墙壁上悬挂着的“美文小背篓”。里面全是由学生自主阅读、搜集的美文，每周利用一天晨会课师生共同评析美文。美文读多了，学生便有了创作的冲动，班委们还定期主办《优秀日记专刊》、《优秀习作便览》。多方式的读书活动让教室里的每一面墙壁、每一个角落都浸透出平等、宽容、和谐、激励、催人奋进的班级文化气息，同时还增强了学生班级的向心力、凝聚力。　　在阮老师的指导下，学生们还积极参加学校开展的各项活动。诸如，“三国故事会”、“语文报杯作文竞赛”、跳长绳比赛、艺术节集体舞比赛、速读比赛、黑板报比赛、“我与经典有约”征文赛、小报比赛、书信比赛……这些比赛极大丰富了班级文化内涵,促进了学生个性的形成。　　在积极参加学校活动的同时，学生们还开展了许多班级特色活动。比如，精心组织的“劣质小食品校门口随便卖问题研究”活动，参加了XX年在南京市小营小学举办的“小小公民社会实践项目听证会”活动展示，受到上级领导好评和省市多家媒体成员的报道，活动照片还刊登在6月19日的《新华日报》上……　　班级文化建设通过各种活动提升了学生的文化品味，也为学生展示自我、发展自我、提高综合素质提供了有效的舞台，活动不但增长了学生的知识，而且锻炼了他们的胆识和意志，使他们在成功的体验中更加奋发向上。