2018年八年级物理全册 第6章 第2节 怎样描述力学案 （新版）沪科版.docVIP

第二节　怎样描述力 【学 1．通过实验了解力的三要素。 2了解力的单位并对1N等力的大小有具体的感受。 3能用力的示意图描述力。 行为提示： 1认真阅读学习目标用双色笔将行为动词标出来。 2创设情景导入新课。 简记口诀： 力的效果有两点改变状态和形变影响效果三要素大小方向作用点。力的作用是相互的物体施力亦受力。 情景导入　生成问题 自学互研　生成能力 自主阅读教材P～106的内容独立思考并完成： 1如图所示使一薄钢条的下端固定分别用不同的力去推它使其发生图(a)、b)、(c)、(d)所示的形变其中F＝F＝F那么： 方法指导： 画力的示意图时首先确定受力物体其次确定力的作用点一般画在物体的中心然后从力的作用点沿力的方向画一条带箭头的线段(箭头在线段内)并在旁边标明力的名称和 独立完成知识板块一、二，教师巡视，根据完成情况挑3组同学带领大家分别学习知识板块一、二其他同学补充或纠错。 给每组分发器材组织好方案一、二的探究活动学生观察和体验发生的现象并讨论其原因教师选择一组在全班进行展示讲解。师生共同评估得出一致性的结论。 对照学习目标思考： 1今天我学到了什么知识？ 2我掌握了哪些研究方法？ 3我还存在的疑惑是什么？(1)比较图(a)和图(b)说明力的作用效果跟力的大小有关； (2)比较图(a)和图(c)说明力的作用效果跟力的方向有关； (3)比较图(a)和图(d)说明力的作用效果跟力的