【整合】北师大版七年级生物下册4.9.docVIP

第九章 人体内的物质运输第1节 血液【教材分析】 本节内容位于教材26——34页，本节内容包括血液的组成和功能，血量、输血和献血两部分，有1个演示、2个活动、1个建议活动及2个小资料。【教学目标】1、能感知血液是体内物质运输的工具。2、能描述血液成分和各自的主要功能。3、能解读血液常规化验单，了解贫血、化脓和伤口处血液逐渐固等相关知识。4、能描述血型与输血的关系。5、认同无偿献血和骨髓捐献的意义，提高自己的公民意识，培养高尚情操。珍爱生命和关爱他人。【教学重点】1、血液的成分和各自的主要功能。2、义务献血的教育和骨髓捐献的教育。【教学难点】运用所学知识解决实际生活中有关血液的问题的能力；模拟血型鉴定。【教学课时】 2 课时?【教学设计】[导入新课]也许同学们感觉不到，在你的身体里有一条条繁忙的运输线，它们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧气，迅速运往你身体的每一个细胞，同时将细胞生活中产生的废物及时运走。这些运输线就是遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。血液对我们的生活和健康是非常重要的。我们对血液是那么熟悉，因为我们几乎都经历过流血和验血，经常从报纸、电视等渠道获得许多有关血液方面的信息。今天开始我们就一同学习这方面的知识。[合作交流，拓展延伸]分析演示实验 血液的组成 对于血液我们都很熟悉，但是如果说血液是由哪几部分组成的，我相信在座的各位如果不看