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大班语文教案《轻轻跳》　　小班语言活动：诗歌《轻轻跳》　　 活动目标：　　 1 掌握诗歌内容，丰富词汇“轻轻”“慢慢”能发准字音。　　 2 能完整的朗诵诗歌，并用相应动作进行表演。　　 3 幼儿懂得爱护小草。　　 活动准备：投影仪 图片　　 活动过程：　　 1 出示图片激发幼儿学习愿望。　　 2 教室示范朗诵诗歌。　　 3 教室提问诗歌名称，角色，内容。　　 4 教室再次有感情的朗诵诗歌。　　 5 教师分句朗诵，幼儿学习诗歌内容（重点 难点）　　 丰富词汇，注意纠正字音“跳”“炮”“好”“草”　　 6 幼儿分男女两组进行朗诵（提示幼儿声音洪亮，发准字音）　　 7 启发幼儿添加相应动作进行表演。　　 8 教育孩子不践踏乱踩小草。　　　　小班语言活动：诗歌《轻轻跳》　　 活动目标：　　 1 掌握诗歌内容，丰富词汇“轻轻”“慢慢”能发准字音。　　 2 能完整的朗诵诗歌，并用相应动作进行表演。　　 3 幼儿懂得爱护小草。　　 活动准备：投影仪 图片　　 活动过程：　　 1 出示图片激发幼儿学习愿望。　　 2 教室示范朗诵诗歌。　　 3 教室提问诗歌名称，角色，内容。　　 4 教室再次有感情的朗诵诗歌。　　 5 教师分句朗诵，幼儿学习诗歌内容（重点 难点）　　 丰富词汇，注意纠正字音“跳”“炮”“好”“草”　　 6 幼儿分男女两组进行朗诵（提示幼儿声音洪亮，发准字音）　　 7 启发幼儿添加相应动作进行表演。　　 8 教育孩子不践踏乱踩小草。　　　　小班语言活动：诗歌《轻轻跳》　　 活动目标：　　 1 掌握诗歌内容，丰富词汇“轻轻”“慢慢”能发准字音。　　 2 能完整的朗诵诗歌，并用相应动作进行表演。　　 3 幼儿懂得爱护小草。　　 活动准备：投影仪 图片　　 活动过程：　　 1 出示图片激发幼儿学习愿望。　　 2 教室示范朗诵诗歌。　　 3 教室提问诗歌名称，角色，内容。　　 4 教室再次有感情的朗诵诗歌。　　 5 教师分句朗诵，幼儿学习诗歌内容（重点 难点）　　 丰富词汇，注意纠正字音“跳”“炮”“好”“草”　　 6 幼儿分男女两组进行朗诵（提示幼儿声音洪亮，发准字音）　　 7 启发幼儿添加相应动作进行表演。　　 8 教育孩子不践踏乱踩小草。