四年级下册信息技术《网络音乐会》优秀教案.docxVIP

四年级下册信息技术《网络音乐会》优秀教案　　教学目标：　　1、学会在SOGUO上搜索歌曲和歌星。　　2、体验网络音乐的乐趣，发展个人喜好。　　重点：登录SOGUO，搜索歌曲。　　学习方法重点：自学，评价　　分层点：网站上其他功能：欣赏MTV，浏览等　　教学过程：　　一、激趣导入，揭示课题：　　1、激趣导入：　　教师播放一首小朋友喜爱的歌曲　　2、揭示课题：　　好听的歌，总是能让我们感到快乐和舒心，那如何能不用买碟不用出门就能欣赏到好听的歌呢？今天我们就来开一场生动的网络音乐会吧。（板书：课题）　　三、运用旧知，自主学习amp;mdash;amp;mdash;了解网上搜索　　1、以四人小组为单位，依照教师发的小指导中显示的要求进行学习。　　1）进入网站。　　2）在顶部“SoGua搜索：”对话框里输入关键词，然后点击“go”按纽。　　3）我们可以点击“试听”开始欣赏音乐了。　　4）你认为网上直接听音乐会给你带来什么好处。　　2、教师巡视，解决个别同学的问题。　　4、小组之间进行交流：由各小组派代表介绍他们搜索方法，并交流体会。　　四、任务驱动，协作学习　　1、讨论：我们除了搜索歌名可以找到歌曲，还能通过什么来找寻歌曲？　　2、同学讨论　　3、集体交流。　　还可以通过歌手的名字来找寻歌曲。　　4、讨论：怎么通过歌手名字来找寻歌曲呢？　　同学讨论方法。　　5、集体交流。　　点击首页上部的“歌手”，链接到歌手名单页面。通过歌手姓名的拼音排序，找到歌手的姓名，点击姓名上的链接。　　6、问：如何将所有的音乐一起播放？　　7、自主探索，找到“批量试听”功能。　　8、同学实践。　　五、课后评价　　1、小组评议完成书中P51“我们的收获”。　　2、同学反馈，教师总结。　　六、课后延趣　　1、问：同学们？除了SOGUA，还有其他网站可以进行音乐搜索和试听的吗？　　2、问：网络除了能找寻我们喜爱的歌曲外，还能找寻些什么呢？　　　　教学目标：　　1、学会在SOGUO上搜索歌曲和歌星。　　2、体验网络音乐的乐趣，发展个人喜好。　　重点：登录SOGUO，搜索歌曲。　　学习方法重点：自学，评价　　分层点：网站上其他功能：欣赏MTV，浏览等　　教学过程：　　一、激趣导入，揭示课题：　　1、激趣导入：　　教师播放一首小朋友喜爱的歌曲　　2、揭示课题：　　好听的歌，总是能让我们感到快乐和舒心，那如何能不用买碟不用出门就能欣赏到好听的歌呢？今天我们就来开一场生动的网络音乐会吧。（板书：课题）　　三、运用旧知，自主学习amp;mdash;amp;mdash;了解网上搜索　　1、以四人小组为单位，依照教师发的小指导中显示的要求进行学习。　　1）进入网站。　　2）在顶部“SoGua搜索：”对话框里输入关键词，然后点击“go”按纽。　　3）我们可以点击“试听”开始欣赏音乐了。　　4）你认为网上直接听音乐会给你带来什么好处。　　2、教师巡视，解决个别同学的问题。　　4、小组之间进行交流：由各小组派代表介绍他们搜索方法，并交流体会。　　四、任务驱动，协作学习　　1、讨论：我们除了搜索歌名可以找到歌曲，还能通过什么来找寻歌曲？　　2、同学讨论　　3、集体交流。　　还可以通过歌手的名字来找寻歌曲。　　4、讨论：怎么通过歌手名字来找寻歌曲呢？　　同学讨论方法。　　5、集体交流。　　点击首页上部的“歌手”，链接到歌手名单页面。通过歌手姓名的拼音排序，找到歌手的姓名，点击姓名上的链接。　　6、问：如何将所有的音乐一起播放？　　7、自主探索，找到“批量试听”功能。　　8、同学实践。　　五、课后评价　　1、小组评议完成书中P51“我们的收获”。　　2、同学反馈，教师总结。　　六、课后延趣　　1、问：同学们？除了SOGUA，还有其他网站可以进行音乐搜索和试听的吗？　　2、问：网络除了能找寻我们喜爱的歌曲外，还能找寻些什么呢？　　　　教学目标：　　1、学会在SOGUO上搜索歌曲和歌星。　　2、体验网络音乐的乐趣，发展个人喜好。　　重点：登录SOGUO，搜索歌曲。　　学习方法重点：自学，评价　　分层点：网站上其他功能：欣赏MTV，浏览等　　教学过程：　　一、激趣导入，揭示课题：　　1、激趣导入：　　教师播放一首小朋友喜爱的歌曲　　2、揭示课题：　　好听的歌，总是能让我们感到快乐和舒心，那如何能不用买碟不用出门就能欣赏到好听的歌呢？今天我们就来开一场生动的网络音乐会吧。（板书：课题）　　三、运用旧知，自主学习amp;mdash;amp;mdash;了解网上搜索　　1、以四人小组为单位，依照教师发的小指导中显示的要求进行