大家一起来“斗鸡”幼儿园玩做游戏的活动.docxVIP

大家一起来“斗鸡”幼儿园玩做游戏的活动　　大家一起来“斗鸡”幼儿园玩做游戏的活动　　“斗鸡”游戏大家一定不陌生，记得小时候我们经常会玩这个游戏，这是一个不需要什么材料，但是有一定的技巧性与难度，游戏性很强，且活动量也比较大的游戏，非常适合大班的孩子。　　今天的户外活动是游戏“斗鸡”，规则是把一条腿弯曲起来用双手抓住脚，用弯曲的那条腿的膝盖去顶对面小公鸡的膝盖，让对方抓住脚的双手松开，但自己不能掉下来，让孩子感受膝盖碰撞的同时，体验竞争，所以需要孩子会在单脚站立的基础上进行。幸好平时我们已经玩过单脚跳的游戏，所以孩子们姿势掌握得挺快。在以前的游戏中很少有过这种碰撞的游戏，对孩子有一定的吸引力，开始我们采取的是自由练习，孩子们可以自由的去冲撞对方，男孩子的力量相对大一点，像滕子杰，陈可辰等就像一只渴望取胜的“大公鸡”不停的去挑战对方，而也有的小朋友脚抬起来也有难度，坚持不了几秒钟就失败了。自由练习几次后，我们采取了竞争性的游戏规则，即斗鸡比赛，争夺斗鸡大王。怎么玩呢？所有的大公鸡都在圆圈里面，大家找人顶，赢了继续找，输了退到圆圈外，最后剩下的一个就是“斗鸡大王”，场面相当热闹，大家相互去顶，不时的为自己击退了一个人而兴奋。　　活动结束，我反思：　　一、根据活动情况及时调整游戏规则　　一开始这个游戏确实有点难度，因为孩子们坚持的时间不够长、脚常常坚持不住，但是孩子们很是喜欢。在幼儿游戏的过程中我们也发现了一些问题，如在斗鸡大王的比赛中，有一些小朋友，顾前不顾后，只知道冲，不知道躲，几个孩子还摔倒在地。场面有些混乱，因此虽然孩子们兴趣还有，但为了孩子们的安全考虑我们玩的次数不是很多。为了能够更加安全开心地玩游戏，我们对于游戏的规则进行了调整，再次游戏时我们请两名幼儿在幼儿围成的圆圈中斗鸡，获胜者留下失败者回到大圆从新开始时，如果斗鸡环节有幼儿犯规了那么就要退出游戏。大圆上的同伴也会提醒他，大家既是游戏者，又是监督者。小圆的设计以及孩子准备位置的设定，方便幼儿更好的掌握规则，给了孩子在下一步自主游戏提供了平台。　　二、游戏促进幼儿健康发展　　斗鸡这个民间游戏不受时间和空间的限制，随意性强，可以锻炼幼儿的体魄，奠定良好的体质基础，增强幼儿的规则性，而且不需要任何的游戏材料和玩具。在整个游戏中幼儿通过膝盖的碰撞，提高了他们的感知能力，同时也增强了幼儿的竞争意识。在游戏中我发现有的孩子没有攻击意识，只是不断的往前冲，还有的孩子反应慢，遇到同伴的攻击时他们不会躲闪，有的孩子胆小，不敢正面和同伴接触，对于这样的孩子，我一方面让他们学会游戏的技巧，一方面通过鼓励增强他们的自信。　　正兴幼儿园　孙纯洁　　　　大家一起来“斗鸡”幼儿园玩做游戏的活动　　“斗鸡”游戏大家一定不陌生，记得小时候我们经常会玩这个游戏，这是一个不需要什么材料，但是有一定的技巧性与难度，游戏性很强，且活动量也比较大的游戏，非常适合大班的孩子。　　今天的户外活动是游戏“斗鸡”，规则是把一条腿弯曲起来用双手抓住脚，用弯曲的那条腿的膝盖去顶对面小公鸡的膝盖，让对方抓住脚的双手松开，但自己不能掉下来，让孩子感受膝盖碰撞的同时，体验竞争，所以需要孩子会在单脚站立的基础上进行。幸好平时我们已经玩过单脚跳的游戏，所以孩子们姿势掌握得挺快。在以前的游戏中很少有过这种碰撞的游戏，对孩子有一定的吸引力，开始我们采取的是自由练习，孩子们可以自由的去冲撞对方，男孩子的力量相对大一点，像滕子杰，陈可辰等就像一只渴望取胜的“大公鸡”不停的去挑战对方，而也有的小朋友脚抬起来也有难度，坚持不了几秒钟就失败了。自由练习几次后，我们采取了竞争性的游戏规则，即斗鸡比赛，争夺斗鸡大王。怎么玩呢？所有的大公鸡都在圆圈里面，大家找人顶，赢了继续找，输了退到圆圈外，最后剩下的一个就是“斗鸡大王”，场面相当热闹，大家相互去顶，不时的为自己击退了一个人而兴奋。　　活动结束，我反思：　　一、根据活动情况及时调整游戏规则　　一开始这个游戏确实有点难度，因为孩子们坚持的时间不够长、脚常常坚持不住，但是孩子们很是喜欢。在幼儿游戏的过程中我们也发现了一些问题，如在斗鸡大王的比赛中，有一些小朋友，顾前不顾后，只知道冲，不知道躲，几个孩子还摔倒在地。场面有些混乱，因此虽然孩子们兴趣还有，但为了孩子们的安全考虑我们玩的次数不是很多。为了能够更加安全开心地玩游戏，我们对于游戏的规则进行了调整，再次游戏时我们请两名幼儿在幼儿围成的圆圈中斗鸡，获胜者留下失败者回到大圆从新开始时，如果斗鸡环节有幼儿犯规了那么就要退出游戏。大圆上的同伴也会提醒他，大家既是游戏者，又是监督者。小圆的设计以及孩子准备位置的设定，方便幼儿更好的掌握规则，给了孩子在下一步自主游戏提供了平台。　　二、游戏促进幼儿健康发展　　斗鸡这个民间游戏不受