四年级体育与健康《高矮与胖瘦》教学设计.docxVIP

四年级体育与健康《高矮与胖瘦》教学设计　　优秀教案 一、学习目标　　（一）认知方面：学生能描述自己与同伴的身体特征。　　（二）技能方面：通过参与课堂学习，能恰当的指出个体身体不良状况，并能略作分析、指导。　　（三）德育方面：培养学生关注身体和健康的意识。　　二、学习重点　　帮助学生关注、了解自己身体情况，并建立良好的健康意识。　　三、学习难点　　锻炼学生自我健康饮食意识的养成。　　四、教学媒体　　硬件：多媒体网络教室、计算机。　　软件：自制PowerPoint课件、网络资源。　　五、教学设计思路　　本课为四年级体育健康基础常识内容，通过观看自制PPT视频和对比身边同学，了解自己的身体形态以及与身边同学的差异，探究出现肥胖等不良现象的原因，共同找出做一个健康、快乐的小学生的好办法。在课堂教学中，通过贯穿电教媒体，始终引领学生的兴趣主线，为活跃课堂气氛奠定了基础，提高了学生的课堂学习效率。　　　　优秀教案 一、学习目标　　（一）认知方面：学生能描述自己与同伴的身体特征。　　（二）技能方面：通过参与课堂学习，能恰当的指出个体身体不良状况，并能略作分析、指导。　　（三）德育方面：培养学生关注身体和健康的意识。　　二、学习重点　　帮助学生关注、了解自己身体情况，并建立良好的健康意识。　　三、学习难点　　锻炼学生自我健康饮食意识的养成。　　四、教学媒体　　硬件：多媒体网络教室、计算机。　　软件：自制PowerPoint课件、网络资源。　　五、教学设计思路　　本课为四年级体育健康基础常识内容，通过观看自制PPT视频和对比身边同学，了解自己的身体形态以及与身边同学的差异，探究出现肥胖等不良现象的原因，共同找出做一个健康、快乐的小学生的好办法。在课堂教学中，通过贯穿电教媒体，始终引领学生的兴趣主线，为活跃课堂气氛奠定了基础，提高了学生的课堂学习效率。　　　　优秀教案 一、学习目标　　（一）认知方面：学生能描述自己与同伴的身体特征。　　（二）技能方面：通过参与课堂学习，能恰当的指出个体身体不良状况，并能略作分析、指导。　　（三）德育方面：培养学生关注身体和健康的意识。　　二、学习重点　　帮助学生关注、了解自己身体情况，并建立良好的健康意识。　　三、学习难点　　锻炼学生自我健康饮食意识的养成。　　四、教学媒体　　硬件：多媒体网络教室、计算机。　　软件：自制PowerPoint课件、网络资源。　　五、教学设计思路　　本课为四年级体育健康基础常识内容，通过观看自制PPT视频和对比身边同学，了解自己的身体形态以及与身边同学的差异，探究出现肥胖等不良现象的原因，共同找出做一个健康、快乐的小学生的好办法。在课堂教学中，通过贯穿电教媒体，始终引领学生的兴趣主线，为活跃课堂气氛奠定了基础，提高了学生的课堂学习效率。