四年级作文 热爱生命——读《生命 生命》有感.docxVIP

四年级作文 热爱生命——读《生命 生命》有感　　读后感小练笔 我常常想，生命是什么呢？这是杏林子在《生命 生命》这篇文章中说的一句话。读到这句话时，我被唤醒了，因为我也常常想这个问题。　　《生命 生命》这篇课文介绍了杏林子对生命的认识和看法，她在文中介绍了“飞蛾奋力求生”、“墙角瓜苗生长”和“聆听心跳”三个事例，让我不禁想起在我的生活中也有这样一两个例子是让我震撼的关于生命的故事。　　烈日炎炎，蝉都在大树梢上“知了知了”的没完没了地叫。我碰到一件大好事，在树荫下我发现一只蝉。它四脚朝天，无力地摆动着六条腿，两翼微弱地一翕一张，我想它是不是中暑了？于是我小心地把那只蝉放在手心，还用手把它遮住，轻轻地吹气好让它凉快些。过了一会儿，我感到手心痒痒的，把手打开一看，原来是它已经在我手上爬起来了。我刚想仔细观察一下，忽然它一振翅飞走了，飞得那样高，在空中划出的弧线那么美。只是一眨眼的功夫，它就恢复了生命的活力，那一刻我感到了生命的力量。　　青苔是我们生活中许多地方都能看到的一种植物。青苔大多长在阴暗潮湿的地方。它们的种子有时候却会落在干燥的砖头上、条石上，是听天由命，任由种子干枯吗？不，青苔的词典里是没有“听天由命”这个词的，任由太阳暴晒，可是只要老天滴下雨滴，只要主人泼出水，它就会悄悄地长起来，不久之后，你会看见那砖块上、条石上不久长满柔软的青苔。　　生命是多么顽强，生命是多么美丽，我绝不让生命从手中白白流失。我要向蝉一样振翅高飞，我要向青苔一样拼命生长，我要向杏林子一样不向疾病屈服，我要让生命大放异彩。　　读后感小练笔 我常常想，生命是什么呢？这是杏林子在《生命 生命》这篇文章中说的一句话。读到这句话时，我被唤醒了，因为我也常常想这个问题。　　《生命 生命》这篇课文介绍了杏林子对生命的认识和看法，她在文中介绍了“飞蛾奋力求生”、“墙角瓜苗生长”和“聆听心跳”三个事例，让我不禁想起在我的生活中也有这样一两个例子是让我震撼的关于生命的故事。　　烈日炎炎，蝉都在大树梢上“知了知了”的没完没了地叫。我碰到一件大好事，在树荫下我发现一只蝉。它四脚朝天，无力地摆动着六条腿，两翼微弱地一翕一张，我想它是不是中暑了？于是我小心地把那只蝉放在手心，还用手把它遮住，轻轻地吹气好让它凉快些。过了一会儿，我感到手心痒痒的，把手打开一看，原来是它已经在我手上爬起来了。我刚想仔细观察一下，忽然它一振翅飞走了，飞得那样高，在空中划出的弧线那么美。只是一眨眼的功夫，它就恢复了生命的活力，那一刻我感到了生命的力量。　　青苔是我们生活中许多地方都能看到的一种植物。青苔大多长在阴暗潮湿的地方。它们的种子有时候却会落在干燥的砖头上、条石上，是听天由命，任由种子干枯吗？不，青苔的词典里是没有“听天由命”这个词的，任由太阳暴晒，可是只要老天滴下雨滴，只要主人泼出水，它就会悄悄地长起来，不久之后，你会看见那砖块上、条石上不久长满柔软的青苔。　　生命是多么顽强，生命是多么美丽，我绝不让生命从手中白白流失。我要向蝉一样振翅高飞，我要向青苔一样拼命生长，我要向杏林子一样不向疾病屈服，我要让生命大放异彩。　　读后感小练笔 我常常想，生命是什么呢？这是杏林子在《生命 生命》这篇文章中说的一句话。读到这句话时，我被唤醒了，因为我也常常想这个问题。　　《生命 生命》这篇课文介绍了杏林子对生命的认识和看法，她在文中介绍了“飞蛾奋力求生”、“墙角瓜苗生长”和“聆听心跳”三个事例，让我不禁想起在我的生活中也有这样一两个例子是让我震撼的关于生命的故事。　　烈日炎炎，蝉都在大树梢上“知了知了”的没完没了地叫。我碰到一件大好事，在树荫下我发现一只蝉。它四脚朝天，无力地摆动着六条腿，两翼微弱地一翕一张，我想它是不是中暑了？于是我小心地把那只蝉放在手心，还用手把它遮住，轻轻地吹气好让它凉快些。过了一会儿，我感到手心痒痒的，把手打开一看，原来是它已经在我手上爬起来了。我刚想仔细观察一下，忽然它一振翅飞走了，飞得那样高，在空中划出的弧线那么美。只是一眨眼的功夫，它就恢复了生命的活力，那一刻我感到了生命的力量。　　青苔是我们生活中许多地方都能看到的一种植物。青苔大多长在阴暗潮湿的地方。它们的种子有时候却会落在干燥的砖头上、条石上，是听天由命，任由种子干枯吗？不，青苔的词典里是没有“听天由命”这个词的，任由太阳暴晒，可是只要老天滴下雨滴，只要主人泼出水，它就会悄悄地长起来，不久之后，你会看见那砖块上、条石上不久长满柔软的青苔。　　生命是多么顽强，生命是多么美丽，我绝不让生命从手中白白流失。我要向蝉一样振翅高飞，我要向青苔一样拼命生长，我要向杏林子一样不向疾病屈服，我要让生命大放异彩。