小学生语文学习的兴趣培养.docVIP

小学生语文学习的兴趣培养爱因斯坦有句名言:兴趣好老师因而小学语文课堂教学必须大限度地激发学生学习兴趣开展兴趣教育我所理解兴趣教育指教师用教育和爱心培养和唤起学生对所学知识和学科积极情感;同时又指教师对学生参与学习过程所表现出种好奇、好问、好学求知热情和探索精神给予尊重、爱护和引导使学习成学生有趣活动针对小学生心理特点兴趣教育要求教师尽量运用生动、形象、直观教学方法开展有趣课堂活动使课堂教学声情并茂激发学生求知欲样学生仅乐于上语文课而且更盼望有机会参与课堂活动、回答老师问题同时兴趣教育还要求教师开展丰富多彩课外活动和社会实践活动等下笔者实践几点感悟、教学渗透学习目和思想素养教育学生学习兴趣变化过程我们难发现初入学儿童对小学生学习活动有大兴趣们对学习形式和内容感新奇有趣学校生活对们还新鲜因而初入学儿童往往喜欢学习要求学习要学习学习结样儿童还了解也会重视学习形式生动有趣所引起学习动机稳定儿童旦对学习过程再感新鲜有趣或者学习遇了困难们会转移兴趣喜欢学习了面对种现实情况教师应从儿童入学时候起对学生进行初步学习目和思维素养教育让们初步懂得要学习知识知识对我们生活有用处等等从而逐渐激发和培养学生学习间接兴趣心理学研究和教育工作实践经验表明采用生动、适合学生心理发展水平教育方式成功地培养学生学习兴趣例通过现代化而学习、知识现代化作用等主题班会使学生了解学习与祖国建设事业关系又通过宇宙去旅行等科学幻