李 锦 《加、减法的意义和各部分间的关系》教学课件.pptVIP

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  • 2018-07-10 发布于河南
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李 锦 《加、减法的意义和各部分间的关系》教学课件.ppt

李 锦 《加、减法的意义和各部分间的关系》教学课件

数 学 结束 结束 加、减法 小学数学四年级下册 四则运算 从西宁到拉萨的铁路长多少千米? 新知探究 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到 格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路 长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米? 新知探究 1 西宁 格尔木 拉萨 814km 1142km 814+1142=1956(千米) 把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 814+1142=1956 加数 加数 相加的两个数叫做加数。 加得的数叫做和。 和 新知探究 (2)西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长多少千米? 1956-814=1142(千米) (3)西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中格尔木到拉萨的铁路长1142km,西宁到格尔木的铁路长多少千米? 1956-1142=814(千米) 已知两数之和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。 新知探究 1956 - 814 = 1142 1956 - 1142= 814 在减法中,已知两数的和叫做被减数, 已知的一个加数叫做减数, 所求的另一个加数叫做差。 被减数 减数 差 新知探究 814+1142=1956 1956-814=1142 1956-1142=814 减法是加法的逆运算。 加数 加数 和 被减数 减数 差 新知探究 加法各部分间的关系: 减法各部分间的

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